ISS Vím, že se to týká hlavně druháků, ale podle histogramu, opakuje cca 100 lidí ISS a proto to dám i sem... Honza Černocký je ochotný udělat democviko ve čtvrtek 17.1. v 15-17 hod. Byli byste ochotní dojít Ano/Ne, nechávám otevřenou anketu, tak tam prosím nepiště nesmysly.
Ahoj, chci se zeptat jak to dopadlo. Dá se s tím počítat?
ISA Nezapomeňte se přihlásit na další termín :-D Dnes do 20:00
ISA Jsou nějaké záznamy z přednášek? :D
z minuleho roku su :)
Zobrazit všechny odpovědi (5)
Já tam právě že ISA vůbec nevidím :D Asi je stáli? (ani rok 2016, ani 2015) https://video1.fit.vutbr.cz/av/records-categ.php?id=1419
asi to mate blokle, ja som mal ISA uz minuly rok :D
myslim ze sem niekto daval v skupine link na drive kde to mal uploadnute
Nalezeno, díky :)
k zaznamom mas pristup len vtedy, ak si bol na ten predmet zapisany. cize pokial mas ISA teraz prvykrat, minulorocne nenajdes
https://drive.google.com/open?id=1M-7k8scg9Rr9_AGb5FmqbdtWvtK4NhXV
ISA Ví někdo kde najít odpovědi na Video on Demand a Synchronizaci času? Videa, ani sdílený mi nepřijde že to probírá.
Myslím, že je to v záznamech z roku 2017/2018. Tam byla speciální přednáška na tohle.
Ta bala na syslog ne?
přednášky isa-logovani a isa-videokonference
https://video1.fit.vutbr.cz/av/records-categ.php?id=1452
Všechny jsem projel a ta speciální řeší Syslog, SNMP a FTP.
O videu ani času jsem nic nenašel
Zobrazit všechny odpovědi (1)
Přednáška isa-logovani, str. 4 až 13 – synchronizace času.
Ta přednáška je někde uprostřed semestru, tuším 6. nebo 7. přednáška. Budeš muset postahovat vše. :/
Prednášku loni měla Mgr. Skokanová a ta záznam neposkytla. Jediný zdroj pro mě byly její slajdy.
Zobrazit všechny odpovědi (5)
Fakt nebyl záznam? Já mám za to, že jsem někde něco sledoval, a nebo se mi to plete, protože jsem zrovna na té přednášce byl :D
A v tom slajdu je čas i VoD co?
Přes Vánoce jsem viděl (snad) všechny loňské záznamy ale přednášku od Mgr. Skokanové jsem nikde neviděl.
NTP (čas) je v prezentaci logovani a VoD je v prezentaci videokonference je to tam jako Streaming on Demand
VoD je že se všem příjemcům posílá předem připravený obsah a že je možné řídit přehrávání. Tzn třeba YouTube. Oproti streamingu, kde to nejde. Ale jestli to není v bibli tak těžko říct, co je správné a co ne
IMS Bodiky zo semestralky!
Aká je šanca, že na konzultáciách pridá 1 bod (29->30)? :(
Zobrazit všechny odpovědi (14)
pokial dava body tak si ta preskusa podla mna
Četl jsem něco o tom, že ti dá otázky. Na všechny musíš perfektně odpovědět. A on podle kvality odpovědí ti přidá 1-3 body. Někdo se ale zmiňoval na staré fitušce o tom, že to tak bylo až na posledním termínu ;)
Ano, je možné získat jeden až dva body, ale nedává je zadarmo. Je dobré se naučit všechny otázky, kde ti strhal body. Ale fakt je potřeba to dobře umět a vysvětlit - drobnosti často rozhodují. Minulý rok jsem tam šel kvůli jednobu bodu a kvůli drobné chybě v kódu mi ho nakonec nedal a musel jsem jít na další termín...
Jan Kotas A prezkusuje i po prvnim terminu? :) A je mozne ziskat i 3 body?
Simona Dlouhá áno, preskúša aj po riadnom, videla som aj človeka, čo dostal 3 body. Celkovo nemali problém pridať, pokiaľ si to samozrejme vedela. Najčastejšie sa pýtali na veci, čo si mala zle v písomke, ale sem tam sa spýtali aj odveci. Celkovo tam popravde vládla dobrá atmosféra, keď som tam bola minulý rok pozrieť :-D ale samozrejme som mohla len vychytať chvíľu, keď boli v dobrej nálade
Martina Grzybowská souhlas až na tu atmosféru. Když jsem tam byl já, tak byl Peringer pěkně nepříjemný. Hrubý byl oproti němu zlatý a více lidem i přidával body (co jsem se pár lidí ptal) .. Ale to je pouze můj subjektivní pocit ...
Ale tím nechci nikoho strašit. Možná, že měl ten den jenom špatnou náladu ...
Podle toho co ma na webu tak pridava jenom na B nebo A, takze kvuli 29->30 asi prezkusovat nebude.
podle tohohle regexu to je jen 787, 788 a 789, nevík kdo měl tolik bodů :D
Tomáš Willaschek Jo no :D asi se spletl
A hlavně... k čemu ti bude, že dostaneš z C -> B... stejně ti to na stipendium nepomůže :D
Tomáš Willaschek Ale z B na A jo :D
Nekazte mi nádej. To, že nepridá po preskúšaní z 29 na 30 tam nie je explicitne napísané
No já mám 29 a rozhodně se jdu podívat, jestli se nepřepočítal :D Loni mi třeba kolega Novák přehlédl důkaz na půl strany :D
Pro porovnání ISA první termín (abych byl fér tak není jistý, že 50 z těch 0 - 4 nejsou ty co tam ani nebyli)
Zobrazit všechny odpovědi (29)
A IMS
Ty si s tím ISA nedáš pokoj
IMS minuly rok
David Bažout až bude spravedlivý a budu ho mít hotovej
Samuell Móro to se na to tolik lidi vykaslala nebo proč má tolik 0?
Samuell Móro Kdyby jsi odstranil ty s 0-4, tak bude test dobré shody relativně sedět s letoškem. Čím jsou způsobeny ty nuly??
ludia sa celkom pravdepodobne neobjavili na skuske, ine vysvetlenie to mat nebude
a tento rok su vysledky ovela lepsie u IMS, bolo to da sa povedat uplne to iste co minuly rok
vloni bylo vcelku dost opakujících INM a první týden zkouškového byly termíny: 3. ISA, 4. INM a 5.IMS. Osobně jsem třeba vloni na řádný termín ISA nedošel protože jsem byl za prvé nemocný a učil jsem se INM, abych prošel opakující předmět
Martin Foltýn Hodnocení mi přišlo celkem spravedlivé ... body nechtěl dávat nikomu
Dominik Skála letos je opakujích inm ještě více ale někoho napadlo nedávat kombo isa, inm a ims ve 3 dnech
David Hél
Martin Foltýn však předměty na fitu nemají nikde podmínku že ve všech musí projít stejné množství lidí :D
Miroslav Karpíšek to samozřejmě nikdo neříka, ale 62% úspěšnost na ims a 21% úspěšnost na ISA když bylo minimum o 10 méně...
Martin Foltýn nemůžeš se divat na body ale divej se na poměr. Mas 3/7 a 2/5 to je skoro stejný :)
Tak jestli se na to dívá takhle Matoušek tak to potěš koste
Miroslav Karpíšek já se dívám na % lidi kteří prošli
Borci, radši doufejme že nás bude opravovat Grégr, to je totiž jediná spása
Stížnosti na ISA a stále stejná jména Dominik Skála. :D Ke zvážení je, že (ne)úspěšnost prvního termínu je ovliněna i tím, že zápočet byl 15 bodů a stačilo pro něj jen přijít na cvičení a neodfiltrovali se lidi na projektech. 65.5 % lidí v dotazníku tvrdí, že obtížnost jim přišla adekvátní.
Daniel Uhříček ale vždyť obtížnost zkoušky tu vůbec neřešíme... Řeší se ten přístup celou dobu. Sám jsem taky dal že obtížnost zkoušky byla adekvátní.
Daniel Uhříček ještě doplním, mám 34 bodů za celý semestr. Takže to u mě tou obtiznosti zapoctu nebude. :)
Daniel Uhříček a hodnocení?
Martin Foltýn 58.6 % spokojených s hodnocením.
Dominik Skála Tak co vidím, tak jsou tu stále 2, 3 jména, co si u každého příspěvku stěžují na body z ISA -> tudíž na zkoušku. Obecný přístup Dr. Matouška a předmětu jsem na základě slovních hodnocení dnes prezentoval na kolegiu děkana a budu ještě řešit face-to-face s Dr. Matouškem příští týden.
Hej ale tak kurva já si tu už od včerejška na nic nestěžuju :D
Daniel Uhříček Jestli ti teda přijde že si David Hél stěžuje tím, že napsal že by rád vyměnil x bodů z IMS za 2 body z ISA, tak teda nevím, ale asi žijeme v jiným světě. :D Podle mě to byl jasnej vtip, oba snad víme, že se body tradovat nedají.
Daniel Uhříček Samozřejmě to byl vtip s tím, že v IMS dá člověk za 2 dny učení 52/70 (jo, tento termín opravdu nebyl složitý) a na ISA se člověk učí týden a neudělá ani minimum :D já sám do dotazníku vyplnil, že zadání bylo OK, ale nepřijde mi třeba úplně fér, že někde se oznámí strhávání bodů a jinde ne.
No, už to nebudu komentovat. Uvidíme po pondělí :D
Daniel Uhříček já už radši taky ne :D
Nějaká šance na přidání 3 bodů? :D
Zobrazit všechny odpovědi (1)
Když to budeš při přezkoušení perfektně umět
Nevie niekdo kedy sú reklamácie?
Zobrazit všechny odpovědi (3)
REKLAMACE: 15.1. 13:00-kolo1 14:00-kolo2 https://www.fit.vutbr.cz/study/courses/IMS/public/
aká je šanca na pridanie 4b ked mám 33? :D
Zdeno Hanko Není
Někdo trejd 22b z IMS za 2 z ISA? 🤔
Zobrazit všechny odpovědi (5)
12 hodin na IMS za 41 bodů, vs. 6 dní na 18 bodů z ISA
Dominik Skála #TryHarder
David Hél #PassAtMatoušekIsNotAnOption
David Hél klidně ti dám 2b z ISA .. stačit mi bude jen jeden do IMS :D dík
Roman Roxem Bártl domluv to a plácneme si. Klidně ti dám 11 ať máš D a přihodím flašku
Prosím, a kde sú tie reklamácie? :)
Zobrazit všechny odpovědi (1)
Já to půjdu zkusit k PEPEmu do kanceláře :D A303
Někteří z Vás už možná zjistili, že fakulta zaplatila 500 licencí na Overleaf Professional pro studenty a zaměstnance. Licenci lze aktivovat na https://www.overleaf.com/edu/but Nutno poznamenat, že vzhledem k přechodu na Overleaf verze 2, který proběhl včera, mají plné ruce práce a nedaří se jim vyřešit všechny problémy. Po ověření e-mailu na FIT (musí být v doméně .fit.vutbr.cz nebo .fit.vut.cz - když ověřovací e-mail spadne do spamu a nenajdete ho, vygenerujte si nový) by Vám tedy měly být aktivovány všechny funkce té placené verze, ale vlevo v menu možná pořád uvidíte, že používáte verzi Free. Dále je zatím problém se zveřejněním našich šablon (řešíme) a možná se objeví ještě něco - když na nějaký problém narazíte, tak mi prosím napište a ideálně i pošlete screenshot (podporu máme v ceně...). Dále bych rád zmínil, že ty licence nejsou úplně levné a vzhledem k tomu, že jsme nevěděli, jaký o ně bude zájem, jsme začali na té nejnižší verzi s 500 licencemi. Pokud je přesáhneme, nezablokuje to další zájemce, ale začnou s námi vyjednávat o další nemalé platbě (na nové/aktuální ceny se můžete podívat na webu Overleafu, na to, co jsme zaplatili, v registru smluv). Pokud tu licenci nepotřebujete pro bakalářku, projektovou praxi nebo něco jiného velkého a řešíte např. pouze projekty do ITY, zvažte, zda ji zabrat...
https://www.overleaf.com/edu/but
Zdravím, Overleaf je skvělá služba, používám ji třetím semestrem na PP+BP a zatím jsem v bezplatné variantě nenarazil na žádný limit. Myslím, že pro samostatné projekty (PP, BP) je premium zbytečný luxus.
Zobrazit všechny odpovědi (3)
Souhlasím že když už, úplně by stačila collaborator, je o polovinu levnější a jediný rozdíl je v tom kolik osob se může na projektu podílet (10 nebo nekonečno)
Martin Foltýn Problém je v tom, že institucionální (s možností automatického upgrade licence při ověření e-mailu) se nabízí pouze Professional a u obyčejných skupinových se musí přidělovat (a odebírat) manuálně po 1.
Jaroslav Dytrych To ale musíte uznat sám, že je dost ošklivé řešení od nich.
Děkujeme :) Já osobně OL začal používat na jednotlivé dokumentace k projektům a teď i k BP. Jen ze zvědavosti, kde najdu ten registr smluv? na smlouvy.gov.cz jsem to nenašel
Zobrazit všechny odpovědi (5)
https://smlouvy.gov.cz/vyhledavani?subject_idnum=00216305 ?
zadej do vyhledávače overleaf, vypadne ti čvut, vut, muni
Dominik Skála Já to podle IČA samozřejmě hledal, nemůžeš mi poslat přímo url? :D
https://smlouvy.gov.cz/smlouva/7615623
V tom vyhledávání to fakt podle IČA není
Zajímá mě, je tam nějaký podstatný rozdíl oproti neplacené verzi? Používal jsem dlouhou dobu sharelatex, který je nyní pod overlafem, ale výhody v té placené (edu verzi) moc nevidím, krom propojení s gitem.
Zobrazit všechny odpovědi (1)
Celá historie a koukám hledání referencí (to by mohlo fungovat možná pro citace z bibliografií, ale nevím) - to se na bakalářce hodí
Nemám s tím moc zkušenosti, jak přesně se v tom dělá BP, když ta má svůj Makefile?
Zobrazit všechny odpovědi (5)
Makefile není třeba stačí rekompilovat projekt.tex (resp Makefile tam mám, ale myslím si, žee není úplně třeba)
Nahraješ tam ten projekt v zipu (ze stránek FIT), nastavíš main file jako "projekt.tex" a píšeš.
Díky (y)
Vladan Kudláč to tam ale pak nebudeš mít ty věci který se ti definujou v projekt.tex, ne? Já v kapitolách psal, ale kompilovat to stejně musim z projekt.tex myslím
Ajo, myslel jsem projekt jako ten celek, který si stáhnež ze stránek fitu.
IAL
Jsem jediný, komu přijde jeho vyjadřování v emailu ne zrovna v rámci slušných mezí?
Zobrazit všechny odpovědi (10)
ping Jaroslav Dytrych
Co je na tom neslušného?
Franta Plešíček To je snad uplně zbytečný ne? Vždyť tam nic tak zlýho nenapsal.
jestli ti vadí slovní spojení "bahno škratnců a škrtanců škrtanců", tak to asi bude tím, že ty jsi právě ten, který tam takové bahno měl... Není na tom nic neslušného, navíc je to upozornění na příští termín a naprosto ho chápu.
Taky ho naprosto chápu, protože sám občas takový bahna vytvářím :D To snad nemůže nikoho urazit :D
František Horázný Ne, on už ani na fakultě není ;)
Franta Plešíček Upozorňuje předem a v obsahu sdělení osobně neshledávám žádný problém. Forma sdělení možná "nesedne" každému, ale zase je to podáno formou, která zaujme. Nemyslím si, že kdyby to napsal stručně, stroze bez jakéhokoliv "přibarvení", objeví se to tady ve skupině - takto docílil toho, že tomu bude více lidí věnovat pozornost, což asi bylo účelem. Pokud to sdělení bude více lidí urážet, samozřejmě si mohou stěžovat v dotaznících. Myslím, že takto už byly "vyhubeny" některé vtípky, které dříve prezentoval pro probuzení na přednáškách...
ked si predstavim, ze niekde vyhadzuju zo skusok za to, ze nie ste dostatocne pekne obleceni a tu sa zaluje prodekanovi slovo "bahno" :-D :-D
Pruzo Pružo o který škole teď mluvíš?
Martin Foltýn napr. komenskeho BA
"inženýrský dokumentační projev" :D
Ale pozor na IPP :D
Zobrazit všechny odpovědi (3)
Mě to každé zkouškové zaujme, že v každém předmětu jsou jinak určené stejné požadavky. Zvlášť pasáž se zakázanou elektronikou bývá celkem tvůrčí. Takhle ty maily vždycky aspoň dočtu celé. :) V IPP už mi jen chyběl přesný odstín z palety Pantone. :D
V IPP byla zajímavější ta věta, kde zmiňoval že "to bude psáno modrou a však ne příliš tmavě modrou aby nešla poplést s černou avšak ne příliš světlou aby byla dobře čitelná" :D
Jo... Mazaci pero, ktery zmizi teplem... To jsem prestal pouzivat po prvnim uceni na slunku, kdy mi zmizla pulka sesitu :D Snad nebude opravovat u krbu :D
Zobrazit všechny odpovědi (1)
Jiří Furda keď ich dáš do mrazničky na pár hodín, väčšina sa objaví naspäť, nie síce v úplne pôvodnej podobe, ale je to čitateľné :-D vlastná skúsenosť :-D
AIT Ahoj, chtěl bych se zeptat lidí, co absolvovali předmět AIT, zda se dá od tohoto předmětu čekat něco rozumného např. oproti BAN4. Popř. jaký předmět angličtiny by jste doporučili především pro zlepšení mluvené angličtiny (pokud má opravdu smysl ho navštěvovat)? Díky
Naučíš se pár slovíček z IT, možná se dozvíš něco zajímavého z prezentací které se připravují a učitel je v pohodě. Zajímavější se mi zdála AEU, ale ani jedna asi není pro zlepšení mluvené angličtiny...
JA3 mi přišel super na zlepšení mluvené angličtiny. Během semestru musel každý udělat prezentaci na jedno z témat, což bylo snad za 60 bodů. Během semestru se konverzovalo na spoustu témat a měl jsem pocit, že Mgr. Walek ty hodiny řídila vážně skvěle. Každé 2 týdny se psal test na bonusové body, které se daly přičíst k výsledku testu, který byl na konci semestru za 40 bodů.
Mně ten předmět přišel zbytečný, nic mi to nedalo a zápočtový test ani tak nebyl test angličtiny. Člověk se musel naučit spoustu definic slovíček a pak se v testu podle definice mělo určit co to je za slovo. Hodně lidí šlo i na druhý pokus toho zápočtového testu
Také si to chválím, koukali sme na různé konference a pak o nich diskutovali. Ta prezentace byla super, když si musíš přede všechny stoupnout a v angličtině něco povídat. Ale žádný zázrak od toho nečekej, ber to spíš jako další možnost procvičit si angličtinu, určitě v ní nekomunikuješ každý týden (já tedy jen čtu články a knihy).
Jen tedy ani od toho mluvení nečekej zázraky, ona ti neřekne přesné chyby ve výslovnosti či formulaci, jen ti dává prostor mluvit. Na to můžeš tedy i číst nahlas, já to dělám pro zlepšení artikulace (i česky). Na něco víc už bych asi spíše doporučil osobního učitele (rodilý mluvčí), ve firmách to bývá často možné, případně se domluvit ve skupince s kamarády, není to tak drahé
Zobrazit všechny odpovědi (2)
Jako právě se rozhoduju o konverzaci s osobním učitelem, nebo právě jestli nepomůže nějakej předmět. Jelikož bych to měl nad povinný kreditový rámec, tak si možná zkusím zapsat to JA3 a pokud to bude k ničemu, tak prostě přestanu chodit... :D
Pavel Eis má to povinnou docházku, můžeš chybět asi 3x za semestr.
Je to useless.
Díky všem za zhodnocení. :)
Jak bylo zmíněno zapsanim JA3 (konverzace) neprohloupis. Mel jsem loni v létě a naprostá spokojenost. Agáta Walek je super, hodiny byly dobře organizované, témata celkem zajímavá, jen se musíš chtít zapojit :) na tyhle hodiny jsem chodil fakt rád :)
Pokud tě angličtina zajímá, tak je úplně jedno, jaký předmět zvolíš. Vždy jde o to, snažit se aktivně zapojovat do konverzace. Z mých zkušeností se cvičící obvykle snaží rozjet diskuzi na nějaké téma, každého se snaží zapojit tím, že se ho na něco zeptá, ale jinak to prostě byla volná diskuze mezi studenty. Absolvoval jsem AEU se Smutným a AIT se Sedláčkem (kterej je docela borec :D) a i když náplň předmětu byla jiná, ve výsledku to na tebe má stejný efekt - prostě si procvičíš mluvení anglicky před lidmi. Musíš se jen sám chtít zapojovat, jinak ti to nic nedá. S oběma předměty jsem byl spokojen :)
Mně nejvíc teda dala angličtina s rodilým mluvčím, takže kdyby si měl příležitost něčeho takového, tak neváhej.
ISA Zdravím všechny, včera zde proběhla výměna názorů ohledně řádného termínu ISA, přičemž někteří se dotazovali řešení. Pokud ale mám něco řešit s vedením na kolegiu děkana, tak potřebuji nasbírat data. V opačném případě to bude pouze nepodložené obhajování "pár hlučných jedinců na facebooku". Pokud vám - podobně jako mnohým lidem z mého okolí - termín přišel v pořádku, tak se omlouvám za další příspěvek k tomuto tématu.
https://goo.gl/forms/NoFUuY90JNP0duvS2
Kontext:
Jakým způsobem hodláš nakládat se zadaným loginem?
Zobrazit všechny odpovědi (12)
Odpovědi jsou uložené na mém google účtu. Prezentovat hodlám agregované odpovědi bez loginů. V případě žádosti od děkana jsem za to dodat loginy (bez odpovědí), pro kontrolu správnosti.
Jak víme, že nás nezaprodáš? :D
To je kvůli tomu aby se to neopakovalo od jednoho člověka. Co jsem viděl tak by to mělo být tak že to uvidí děkan ale garant ne.
Daniel Uhříček A mohl by jsi prosím dodat slovní komentář. Rád bych tam napsal několik důvodů, které nejde vyjádřit číslem. Slušných důvodů.
Martin Kobelka Přidáno. (Původně byl slovní komentář pouze v případě zvolení "neadekvátní obtížnost".)
Sony Nguyen Well.. každý má svou cenu. Nevím, jestli to jsou ale natolik cenné informace. :D Pokusím se odolat. :D
Daniel Uhříček klobouk dolů, precizní zpracování a ještě v době zkouškového. Myslím, že bysme ti měli pak koupit flašku jako celý ročník
Daniel Uhříček jen bych měl výtku k počtu navštívených přednášek, ty intervaly jsou naprd :D hraniční hodnoty zejména a jejich začlěnení do intervalu
jakože <2;6> a <6;10> = nevím který interval vybrat kdybych byl na 6 přednáškách :D
Dominik Skála Opraveno. :D
Děkuji pane
Budou zveřejněny agregované výsledky?
Zobrazit všechny odpovědi (1)
Ano.
Dopište tam někdo nelogiku v přihlašování na termíny když jsou jen 3 ... nejednomu člověku to zbytečně useklo řádný termín
Zobrazit všechny odpovědi (30)
Kde jinde bylo při 3 termínech přihlašování?
Třeba v IMS je teď taky přihlašování, ale teda až na opravné. Je pravda, že na řádný jsme se myslím při 3 termínech nehlásili nikdy a mohlo nám přijít aspoň varování e-mailem, ale už jsme si taky mohli zvyknout, že každý předmět má toto jinak... Mě překvapily naopak informace o registraci před zkouškou, která se nekonala a byl to jen obyčejný podpis prezenční listiny.
Me překvapily dva časy řádného terminu a přitom byl pouze jeden. To tam také dopište.
Dominik Skála To už je snad detail ne ? Pokud si se podíval do rozdělení studentů tak bylo jasně vidět, že je jen jeden termín
Miroslav Karpíšek Detail to je, ale je to nepřesnost, která tomu taky nesvědčí. :)
Dominik Skála Nebuďte hnidopiši. Tohle je už fakt přehnaný se mi zdá, měl si to po sobě zkontrolovat jeslti to sedí, pravda. Ale dělat z toho problém století... Jediný co mi aktuálně příjde jako problém je, že studenti "A" dostali jiné informace jako studenti "B". A to, že ty kredity za ten předmět nereflektuji dobu studia kterou nad tím člověk musí strávit. Jsou věci, který by se dali upravit. Ale když si budete stěžovat na každou blbost tak se stejně niz z toho nestane. Protože to poprávu smetou pod stůl se slovy: "vždyť si jen stěžují"
Uznávám, že je tohle už jen drobnost. :)
Co se týká toho termínu, tak v kombinaci s tím, že byla oznámena registrace před zkouškou, která nebyla dále vysvětlena mi přišlo celkem zásadní, jestli tam budu muset dojít se registrovat a pak třeba na hodinu domů, protože padnu až na druhý termín, nebo jak to bude :)
Michal Kužela myslel si, jakoze bys musel dojit na začátek, manuálně se registrovat a pak čekat na tvůj termín? Všiml sis, že v rozpisu kde ma kdo sedět byl pouze jeden termín?
Miroslav Karpíšek Tak v rozpisu je napsáno termín 1 a datum, žádný čas - podle čeho určíš, že termín 1 neznamená prostě řádný termín? Podle rozpisu zkoušek i emailu měly být dva. navíc o tom, že registrace bude manuální taky nebyla zmínka
Michal Kužela asi v tom nevidím takový problém jako ty, promiň. Prostě se upsali. Jak jsem psal Výše, ISA je co vytknout, ale toto je už příliš.
Tak je to zbytečný stres navíc.. hlavně když po nás chtějí ať se vyjadřujeme exaktně a to že by se někdo upsal u zkoušky byť v detailu by neodpustili :)
Nie je to ani o tom, že by sa upísali. Oni si žiadali miestnosti D105, D0207, D0206 pre skúšku a preto to prvotne plánovali na dva termíny. Keďže im bol pridelený aj celý blok E, možno ešte niečo navyše, tak bolo zrejmé že to nebude v dvoch behoch. Suhlasím, že v tom dokumente bolo zrejmé, že sa jedná o hromadný začiatok, keďže opak tam nebol nijakým spôsobom extra uvedený, respektíve nebolo to separované na dva behy.
nezáleží mi na tom, zda to bude někdo řešit, ale stejně mi nepřijde správné předpokládat, že si student sám vydedukuje z nepřesných informací, kdy zkouška bude, případně ještě dohledávat, které místnosti požadovali a které jim byly nakonec přiděleny.
Nebolo potrebné nič vyhľadávať, stačilo sa len riadiť dokumentom s rozdelením, ktorý mal aktuálnu platnosť, keďže vyšiel ako posledný. Myslím, že v ňom sa nenachádza žiadna zmienka ohľadom dvoch behov skúšky, ani nič podobné.
Navíc existuje fórum nebo mail a stačilo se zeptat.
tak to je aspoň přístup, který se využije v praxi :D zašlu zákazníkovy nepřesné informace a ať se kdyžtak zeptá :D
Tohle mi přijdou jako stížnosti fakt už dost přes čáru. V dokumentu s rozdělením to snad bylo dobře.
Michal Kužela Mohu se tě zeptat, na kdy jsi na ten termín dorazil ? Pokud na správný čas, přijde mi tato diskuze irelevantní.
je irelevantní, ale překvapilo mě, že někomu přijde tento přístup v pořádku, např. u termínu jsou dodnes vypsány oba termíny..
Ale vždyť je to jedno, pokud tam přímo nebude přijďte pozdějc a zjistíš že už se půl hodiny píše, tak je to věc jiná.
Martin Foltýn Tak už tě tam Matoušek stejně nepustí :DDDD
Dominik Skála A to je přesně případ kdy už by to na tu stížnost bylo, takhle ne
Martin Foltýn Jj, přesně proto jsem nad tím ráno mávnul rukou a uznal že to je zbytečně moc a že primární věcí co tu vytýkám je to hodnocení a přístup k oznamování informací.
Jen tak pro příště: napište mu mail. Nebo se zeptejte na fb, neviděl sem tu žádný dotaz tohoto typu. Jak tu nekdo psal, bylo to asi způsobeno změnou místnosti a porad to jsou jen lidi :)
Miroslav Karpíšek někdo se tu ptal, ale nikdo nevěděl, mmnt najdu to
Dominik Skála ne dobrý, jestli to tak je tak promiň. Nehledej to, zbytečný, věřím ti. :)
https://www.facebook.com/groups/fitbit2016/permalink/2474763985928671/
fast af Miroslav Karpíšek :/
Martin Foltýn Máš pravdu, že je to lepší takhle, než kdyby byl špatně čas začátku registrace :) Nicméně třeba já už jsem měl domluvenou jinou záležitost chvíli po prvním termínu, tak by mi případné odložení o hodinu a kus celkem zkomplikovalo život Ed. a neberu to jako stížnost relevantní k předmětu, spíš jako prázdný výkřik do tmy ve chvilce prokrastinace
Tyjo a ja hejtil ISA pred 7 lety kdyz jsem to studoval ja a ono je to porad stejny :-D
Zobrazit všechny odpovědi (1)
FIT in nutshell
Daniel Uhříček mas z toho nejaky uceleny vystup teda? :)
Zobrazit všechny odpovědi (2)
Robin Vysloužil Stíhám ho připravit po pondělní zkoušce. Do té doby bych se chtěl učit.
jasne, zadnej stres :) jen me to zajimalo
Já se klidně vyjádřím i tady. Předmět je neúměrně těžký a jen za 5 kreditů by určitě neměl být. Projekt je složitý a zabere plno času. Je naschvál položen do posledního ročníku aby VUT vydělalo co nejvíce peněz na prodlužujících studentech.
Zobrazit všechny odpovědi (13)
Štěpáne souhlasím. Taky bych ho raději dal do prvního semestru, ať ho mají lidi co nejdřív v klidu hotový a nemusí zbytečně prodlužovat.
Všechno bych dal do jednoho semestru, zbytečně to FIT natahuje na šest.
Dominik Tureček Do prvního ne ale do 4 ano :) IPK by klidně mohlo být třetí a ISA čtvrtý. Člověk by měl v případě nouze možnost opakovat ve třech letech když na fitu nejde opakovat v letním.
Jakože v pátém a šestém semestru by nebyly žádné předměty, aby lidi měli prostor opakovat aniž by prodlužovali? Nebo existuje nějaký předmět, ze kterého nikdo neopakuje?
Dominik Tureček Takový asi neexistuje, ale na většině škol nebývá zvykem prodlužovat kvůli předmětům ve třeťáku. Takový by totiž vypadli na nejtěžších předmětech, které jsou v prváku.
Tak jsem rád, že jsme se nakonec shodli na tom, že ISA patří do prváku :)
Dominik Tureček Do druháku, vyžaduje znalosti z prváku
Psal jsi, že lidi co prodlužují vypadnou na nejtěžších předmětech, které jsou v prváku. Ale nechme toho, shodnem se, že se neshodnem.
Bez základů z IPK by ISA bylo ještě hůře zvládnutelné. A ve všech ostatních semestrech už je relativně dost povinných předmětů, tudíž nevím, zda přesunutí ISA do jiného semestru by byla nějaká výhra.
ISA je těžká asi jako je ITU dobře organizovaný předmět.
Co se složitosti projektu týče, tak tam asi záleželo na vybraném zadání. Já jsem třeba měl 1. zadání projektu (RSS a Atom feedy) a jeho řešení mě zabralo necelé 2 dny.
Tak proč třeba nepřesunou ISA do šestého semestru?
Zobrazit všechny odpovědi (3)
Hon na ISA je horší jak hon na čarodejnice :D byl vytvořen dotazník a lidi tam mohli napsat svůj názor na tento předmět. Výsledky se agregují a na jejich základě se bude postupovat dál. Tím, že si tu budete stěžovat ničemu nepomůžete. A rozumování o přesunutí některých předmětů sem a tam, případně teorie o tom, že ISA je schválně až v posledním roce mi příjdou opravdu přehnané. Co třeba ten čas, co tu mnoho lidí strávilo opakováním té stejné věci strávit svědomitou přípravou na další zkoušku, aby tu hned v pondělí, nebo kdy je ten termín tu nebyl další shitstrom ? :D
Miroslav Karpíšek Heh, já už tu zkoušku mám, ale i tak mi to přišlo moc těžké. Máš ale pravdu, že chyba je v podstatě na mojí straně a měl jsem si vybrat jinou školu, když se mi to nelíbí :D
Psát už raději nebudu nic :D
ISA konzultace semestrálky Stihl nakonec všechny dnes, nebo bude pokračování?
jo stihl :D
Zobrazit všechny odpovědi (5)
Fakt? :O do kdy to tam bylo? :D tak do pěti aspoň ne? :D
do půl 5 cca :D
Tak to klobouk dolů, že jsi to tam vydržela :D
Drsně, tak to už tam pak nebyl každej 20 minut :D Jsme tam byli od jedné a odcházel jsem asi 15:45 :D někteří si stihli během čekání jít napsat zkoušku, že Tereza Sýkorová :D
aspoň jsem ten čas nějak užitečně využila
A přidal někomu body?
Zobrazit všechny odpovědi (23)
David Bažout bylo 122 co prospělo a je tam pořád 122 spíš by mě teda zajímalo, jak odečítá ty body. Jestli jenom v rámci podotazek nebo celých otázek tak jestli se někdo z těch, co tam byli podělí o info
David Hél nebyl sem na nich, ale kamoš byl a je to jen z daných podotazek -> proště ti clipne danej počet o nulu do mínusu nejde
Miroslav Karpíšek ok, díky jsem překvapen tbh
David Hél nebo, tak to chápu z toho co mi poslal :D jakože vždycky škrnutá podotazka a k ni napsano vlevo nula
Je to popsané na fóru
Tomáš Kazík z toho fóra to právě nebylo 100% jasné :)
Tomáš Kazík no tam se hovoří pouze o otázkách :D a pamatuji si jak zdůrazňoval, že se skládá sice jen 4 otázek, ale každá otázka má další podotázky :D :D
Jako já už v tom vidím asi něco víc než tam doopravdy je, ale když si čteš tu jeho bibli už po xté a vždycky ti dojde tak max 20b tak už nevím :D můžu říct, že kdybych sečetl čas, který jsem věnoval učením se na ISA, tak to bude cca to samé co jsem dal dohromady všem zkouškám
David Hél už tu nebreč, nikdo to stejně řešit nechce :(
Dominik Skála zdechni
Ale tak stejně se všichni nechali ripnout na konzultacích, dotazník nebude, takže situace jako každý rok
Dominik Skála tobě je stejně nějaký dotazník jedno když jdeš v únoru na ÚP. Tam si můžeš vyplňovat dotazníky jedna radost. Ty kdybys sečetl body za ty 4 termíny ISA tak dáš tak tak minimum
David Hél lol, vloni mi chyběly 3 body, letos 2, požádám si o třetí opakování předmětu a příští rok už to bude jen 1 bod
Dominik Skála abys to do důchodu stihl
David Hél půjdu do předčasnýho
" požádám si o třetí opakování předmětu " co?
Mára Toner druhý opakování :D (třetí zápis)
Jsem nevěděl že to jde :D
Mára Toner WIS -> Studia -> Rozhodnutí, řízení a žádosti -> Typ žádosti (plán - Výjimka pro pro 3. zápis předmětu)
A to ti schválí jen tak? Nebo to je např. když jsi v nemocnici třeba atd?
Nemám k těm žádostem přístup, takže co tam lidi píšou za důvody nevím. Ale výjimky se udělují a nečekám, že všechny budou jen kvůli nemocnici a tak.. Je to dost na vůli člověka, co to schvaluje.
Mára Toner chytil jsem už cancer a ještě mi nic neuznali :(
Mára Toner Pokud ale běžný student má hotové všechno - neopakuje x dalších předmětů a jediné, co ho štve je, že si bude muset potřetí zapsat ISA, tak má podle mě s výjimkou šanci.
Upozornění na začátek registrace "židlí" na jazykové předměty (AEU, JA3, JS1, AIT, BAN1-4). Registrace židlí bude pro 2. a vyšší ročníky zahájena 11. 1. 2019 ve 20:00 a ukončena 18. 1. 2019 ve 23:59. Pro přenesení seznamu studentů do IS VUT je nutné se na toto cvičení registrovat. Pozor studentům, kteří NEPROVEDOU REGISTRACI "ŽIDLE", může být jazykový předmět ZRUŠEN. Přednostní registrace židlí pro 2. a vyšší ročníky bude probíhat do 14. 1. 2019 do 12:59, poté bude registrace otevřena prvním ročníkům. Více info případně v aktualitě k registracím:
http://www.fit.vutbr.cz/news/news-s.php?name=registrace&SubmitButton=Vyhledat
ISA Založila jsem dokument se všema otázkama z knihy i ze slajdů, tak snad nám vypracování pomůže, když to zmiňoval v komentáři k řádnému termínu. https://docs.google.com/document/d/17i0SJGJMcHvZcenpX1sJGqImGS8-5Yh2o_Trs86eal0/edit
https://docs.google.com/document/d/17i0SJGJMcHvZcenpX1sJGqImGS8-5Yh2o_Trs86eal0/edit?usp=sharing
Je to view only. Bylo by dobré, kdybychom tam mohli všichni odpovědi psát :)
sorač hned to zpravím :)
Doporučím projet si všechny záznamy z 2017 a pořádně ho poslouchat, třeba 2x. Mně to stačilo na 2násobek minima.
Zobrazit všechny odpovědi (20)
Tu knihu nebo skripta jsem ani neviděl :D
jo, ty zaznamy su dobre
2x 11x 2hod = 44 hod, ou damn
Mára Toner rychlost 1.8x se da
já si to většinou pozastavuju i na rychlost 1.0x, abych si vše zapamatoval nebo vyzkoušel, když dělá třeba nějaký příklad a tak... nemám vaše skillz :D
ja to jel 2x no, nejprve 1.0 a pak tech 1.8 :D
Pořád 33 hodin :D neudržím pozornost 15 min, teach me master :D
Musel jsem :D No Xmass, just FIT :D aspon to mam za sebou :D
V záznamech z 2017 ISA nevidím, je to problém u mě, nebo jste se k nim dostali jinde?
Máte prosím někde linky na záznamy? Popřípadě nahráli byste je někam pokud je ještě máte někdo? Díky. EDIT: ok, zadat "ISA" na ulozto a fajne
Normálka video1.fit.vutbr.cz - Zima 2017
Mára Toner Tam už to není :-)
Mára nic..
Mára Toner PM
https://drive.google.com/drive/folders/1M-7k8scg9Rr9_AGb5FmqbdtWvtK4NhXV?usp=sharing
ok no
Nevíte kde je probrána Synchronizace času?
NTP určitě probíral Dr. Grégr v přednášce o Logování.
Filip Kočica Jo už jsem to našel. Díky. I když fungování jsem z toho moc nepobral. Řekl jen že se to udělá tam a tam ale jak jsem moc nepochytil. Zítra to zkusím zkouknout znova teď válčím s QoS.
Budou se tam psát odpovědi? Že jsem chtěl zítra se podívat co tam chybí a taky něco dopsat a jak se dívám je to prázdné. Jen otázky bez odpovědí.
Všichni zvolili asi taktiku první shlédnout záznamy a pak třeba vypisovat odpovědi
A nevíš prosím v kterém záznamy je Synchronizace času a Video on Demand?
No videokonferenca tam záznamy asi není a synchronizace to je myslím předposlední přednáška v 2017 :)
ISA Nejcastejsi chyby. Dale je vysvetleni z jeho knihy. V cem je chyba, WFT?
V cem je problem tady?
Zobrazit všechny odpovědi (4)
Vojta Nečas No, v RRSIG se ten podpis uklada. Ale ten RRSIG zaznam musi(?) byt poslan resolveru na overeni podpisu pomoci verejneho ZSK? Takze se obecne v RRSIG ten podpis posila?
Vojta Nečas 🤣 tak jo, vyucim tu knihu 300+ stranek presne kazde slovo v kazdem vyznamu, mozna to uzna
Takovej ten pocit když na otázku odpovíš "jo" ale dostaneš -2 body protože správna odpověď byla "ano"
jsou dva páry klíčů - KSK a ZSK - pomocí privátního se podepisuje a ověřuje se pomocí veřejného, pokud se nepletu :)
Zobrazit všechny odpovědi (2)
Vojta Nečas Já myslím, že banalita je tady každý řádek, hlavní je že člověk musí ty dva klíče vytvořit, každopádně vyjebávat zrovna kvůli tomuhletomu. Je pravda že jsem nad tím musel chvíli přemýšlet, než mi došlo, skrz co to mohl vlastně strhnout.
Asi máš pravdu, ale prostě dalo mi zabrat i proč to nevzal jak odpověď :D
ISA Body
Nevíte prosím, jeslti je Matoušek hodný na obhajobě? Jestli se dá rozumně získat 1b
Zobrazit všechny odpovědi (9)
to by sa musel pomylit, len tak ti to neda
Vloni mi nepridal ani potrebneho pul bodu
Tak to si pro těch 7 bodů radši nejdu.
Zdeněk Kamenský pu bodu ? chces rict , ze pokud budes mit celkove 49.5(protoze wis vzdy okruhluje nahoru) tak to neni zapocet ?
Ne me chybelo pul bodu do 19.5 ..mel jsem 19 ...a to neproslo
Me loni na ustnim dal ty body tak, ze jsem ve wisu mel 49... :D Nasere, ze?
Jiří Kyuubi Peška když máš ústní a zeptá se kolik bodů potřebuješ.. vždy řekni o jeden méně ;)
Marek Rohel snad o jeden víc ne? :D
krom toho on se muze podivat do jeho papiru, mam dojem ze se me vubec neptal kolik potrebuju, to moc dobre vedel
Mě by spíš zajímalo jak to teda je s tím strháváním bodů :)
Zobrazit všechny odpovědi (12)
Pro jistotu a zasmání, histogram řádného termínu:
29 % úspěšnost :D
už je čas panikařit? :D
Strhávání bodů je real, jestli se to nezměnilo od minulého roku.
Jan Koscielniak A strhával jen u úlohy nebo z celkového počtu?
Hm, to už si nepamatuju, ale mám pocit že z celého počtu, protože strategii jsem myslím tehdy měl psát jen co vím Edit: Níže je reakce od Matouška, že min. počet bodů za otázku je 0
Jan Koscielniak Loni strhával body? To si nějak nevybavuju.
Michal Mrnuštík Já mám pocit že takové zvěsti minimálně kolovaly
Pokud letos tímhle stylem strhával, určitě by bylo fér, aby to nechal sdělit do všech místností, kde se zkouška píše...
Ohledně strhávání bodů jsem mu psal mail a tady je odpověď: Pokud je u odpovědi na danou otázku uvedena nesprávná informace, odečítají se za ni u dané otázky body. Nicméně minimální počet bodů za celkovou otázku je 0, tj. negativní hodnocení se nepřenáší na další otázky. Jak jsem říkal v D105, není to tak, že si z uvedených odpovědí vyberu správné a nesprávné ignoruji. Pokud uvedete nesprávnou informaci, negativně vám ovlivní celkové hodnocení. Protože váš podnět asi bude zajímat více studentů, dám tuto informaci i na fórum. Hezký den Petr Matoušek
Tak v tom případě se omlouvám za šíření dezinformací
No já mám pocit, že kdybych takhle obsáhle (sice ne uplně přesně) odpovídal na otázky v jakémkoliv jiném předmětu, bylo by to tak za 30 :D A tady to nestačí ani na minimum.
Zobrazit všechny odpovědi (1)
Beru zpět, když si vzpoměnu, co jsem do prvního termínu psal za ho*na, polopravdy a nesmysly, tak se divím že jsem nedostal 0 :D
Všichni jsou opravení od Matouška, nebo ti co mají 20+ od ryšavého?
Zobrazit všechny odpovědi (6)
On opravoval i ryšavý?
32b od Matouška
Já mám 41b a opravoval Matoušek :D takže to je spíše vědomostmi než opravujícím ;-)
Mne sa minulý rok podarilo 48/60b, a to nepatrím medzi najlepších študentov. :D Takže chce to len byť zapálený pre vec. Pri tých otázkach logicky nejde o množstvo textu, ale o to, aby tam bola podstata veci.
40 (Matoušek) takže nemyslím si že by platilo Ryšavý = body
Pavel Witassek tak 41 ze 60 taky není žádné terno :D
Tak by mě zajímalo, kolik vůbec lidí se dostane ke státnicím tenhle rok... Již ten počet z minulého roku byl za poslední roky chabý... To si tenhle rok věří na rekordní minimum? -_-
Zobrazit všechny odpovědi (245)
prestiž++?
Dominik Skála Tady bych to viděl na prestiž *= prestiž
Tadeáš Pavlík prestiž ^ prestiž ?
Já si prostě říkám, že jsem fakt haluzák, že jsem minulý rok šel na ten předtermín... Není lehčího termínu, než je předtermín... Jinak bych to Bc. nedal asi :D
Tadeáš Pavlík Letos předtermín nebyl
Tbh. neměla by toto řešit Studentská unie? :D
Dominik Skála Jop, těch předtermínů je na FITu tak žalostně málo, že je fakt na hlavu, že se ruší i ty stávající... Zatímco na MUNI jsem šel na 5 předtermínů tenhle semestr... :D
Tadeáš Pavlík Tak už ten přístup, kdy garant absolutně vyhejtil lidi z řádného termínu na ISA, proč tam vůbec chodí, když to neumí, protože odcházeli po 10 minutách. Možná kdyby se termíny registrovaly, tak by si každý rozmyslel který termín se mu hodí a řádně by se naučil...
Dominik Skála Žádné předtermíny + fixní 3 termíny = obětuj některé řádné termíny v prospěch ostatních řádných...
Tadeáš Pavlík Jako jo no, ale pak mě nikdo přece nemá co hejtit.. Ne že by teda někdo hejtil mě, to ne :D Já jsem byl v místnosti ve které jsem ani nevěděl, že se bude něco strhávat :D
Dominik Skála Přeci když máš 3 fixní termíny a jindy si je nemůžeš vybrat, tak bys byl blbec, abys to nešel prostě zkusit.
Tak ste mu to mali povedať ^...
Tadeáš Pavlík No, někteří si to na FITu očividně nemyslí a myslí si, že je studentům ta škola k smíchu :D
Jakub Budiský Kdyby "tak jste mu to měli říct" fungovalo, tak nejsem na magistrovi na MUNI a neexistují články a guidy ohledně SSME pro lidi z FITu...
Ja som to myslel skôr ako debilnú odpoveď na jeho debilné kecy teda :D nie ako systémové riešenie, na systémové riešenie skúšok treba nájsť rozumný konsenzus a celkovo sa zapojiť do procesu, na systémové riešenie blbých kecov akademikov bohužiaľ nápady nemám
Hlavně je k tomu potřeba SU...
Tadeáš Pavlík ISA s děkanem, proděkany, vedoucíma řeším furt dokola. Problém je v tom, že lidi nejsou schopni vyplnit pár dotazníků. Vyplní ty dotazníky jenom pár studentů, kde ještě polovina z nich řekne, že je s předmětem spokojena a já jsem jenom za koko*ta, že se s nimi hádám, že je v tom předmětu problém.
Tadeáš Pavlík napr. na BIS garant tvrdi ze predtermin nie je legalna vec :D pokial si kazdy akademik bude na fite hovorit svoju pravdu, tak sa nikde nic nepohne k lepsiemu :D
Předtermín může být až po poslední přednášce.
Daniel Uhříček otazka je ci ludia vidia zmysel vyplnat.. 40% vyplni a vidi take velke h.... ze sa zlepsi. Potom sa aj ti posledni, co to vyplnaju, rozhodnu ze kaslu na to...
Daniel Uhříček to nie je pravda, SEN/SIN na mgr mali na poslednej prednaske predtermin.
Dávid Bolvanský Kdyby vyplnilo 40 %.....
Daniel Uhříček Za tvoji aktivitu děkuju a ano, pasivita studentů tento problém pořád drží při životě... Kéž by takhle víc lidí něco zkoušelo jako ty, ale většina se bojí být za debila.
Daniel Uhříček ludia nebudu vyplnat, ak sa nic zlepsovat nebude .... chicken-egg problem. Alebo nech ich da FIT povinne, ze inak sa do wisu/dalsie semestra nedostanes :D
Smysl vyplňovat to má. Kdyby vyplnilo 50 % studentů dotazníky, tak je to okamžitý důvod jednat.
Předtermín až po poslední přednášce? Sakra proč? Snad by nebyl takový problém tu poslední přednášku obětovat předtermínu.......
No, lidi nebudou vyplňovat. Nemáme feedback. Pak jsou moje slova, kterými si jim ztěžuju jenom nepotvrzené, neměřitelné a často nebrané vážně. Jsou lidé, kteří to berou jako vážný problém a chtějí to řešit. (ISA a celkově problematické předměty se po zkouškovém budu řešit přímo s jednotlivými garanty). Problém je, že v tom shluku xx lidí ve vedení je velká část, která prostě k tomu, aby nad tím zapřemýšlela, potřebuje nějakou metriku. (A není se čemu divit..)
Tadeáš Pavlík na jedne strane ti tvrdia, ze si mozes vybrat z 3 terminov ktore chces a ist na ne, no na druhou strane je FIT povestny ze ked riadny prestrelia, opravaky su lahke, ale opacne.
Jediné, co mi teď slouží jako argumentační opora je to, že studenti odcházejí pryč, nepokračují na magistra, spousta z nich prodlužuje právě kvůli ISA.
Další kolegium děkana je až po 2. termínu ISA. Výsledky tam budou určitě zmíněné a určitě budou sloužit jako další "alarm", který už nebude možné přehlížet.
Já myslím, že lidi hlavně nemají důvěru v ty dotazníky. Opakující se bojí sepsat hodnocení, aby náhodou nebyly při opakování předmětu nějak postiženi. Celkově v tu anonymitu dotazníků asi lidi nevěří a to bude kámen úrazu toho nevyplňování.
Daniel Uhříček tak popravde sa tym ludom necudujem ze odchadzaju, vedia ze na mgr ich caka dalsie peklo :D a aj ked si vyberu obor, aj tak sa musia ucit spustu predmetov, ktore su mimo ich obor, a este tie predmety su vyprestizovane :D t.j. uz sa tesim na FLP, PRL, PDS v lete, skusky snad den dva po sebe, ako na fite zvykom :D
Minulý rok vyplnilo dotazník hodnocení k ISA 20,4 % studentů! Kde třeba k projektům 57 % z nich ještě řeklo, že: počet a rozsah vyhovující. Lidi, kteří si ztěžují, tak si ztěžují jen od fkin příspěvků na FB a to, co je k tomu určené nevyužijí.
Dominik Skála a tiez, ak SU/vedenie fakulty na rovinu povie, ze dotazniky ignoruje, lebo menej nez 50%, tak je facka vsetkym poctivym co to vyplnaju...
Daniel Uhříček A nebo mám takovou kacířskou myšlenku - ta nespokojená část je menšina a jen více vykřikuje :D Kappa
Neříkáme méně, než 50 %.. Ale dotazník vyplnilo 20 %... a to ještě jen třetina z nich si ztěžovala.. to je JEN 7 PROCENT studentů z ročníku, co si ztěžovalo...
Ano, to padá od části vedení. Že je tu hlučná nespokojená menšina, kterou není třeba brát vážně. A data to jen potvrzují.
Daniel Uhříček preto urobte dotazniky povinne, tak aby nebolo mozne vstupit do wisu (pripadne nejake ine vynucovanie obmezenie), kym nebudu kompletne vyplnene. Bude 100%.
Daniel Uhříček Tak ono když přes 30 % studentů ten předmět opakuje, dalších x % studentů se asi bálo aby hodnocení nemohlo ovlivnit státnice, tak to má určitě nějaký vliv. Řekněme si to na rovinu, kdo se kdy z opakujících nebál důsledků špatného hodnocení předmětu.
Dávid Bolvanský Jo, takhle někdo navrhuje, že i volby by měly být povinné, jenže co by to potom bylo za demokratickou společnost, aby někdo někoho nutil vyjádřit svůj názor... Tohle není cesta, spíš by se mělo víc propagovat, že se ty dotazníky mají vyplnit... Měli by to třeba říkat i přednášející na první přednášce na začátku, kde je nejvíc lidí. Nebo třeba na zkoušce na řádném termínu.
Špatné hodnocení předmětu nemůže mít za následek zhoršení studentům. Maximálně to může vše zlepšit a rychleji se může postupovat k opatřením. Student co opakuje, by měl za to zlepšení bojovat ještě více, když se ho to týká ne? V kritickém případě hodnocení by nebyl problém ani odvolat garanta (ale to by si samozřejmě muselo ztěžovat daleko více lidí).
Tadeáš Pavlík pred rokom ci dva (Daniel Uhříček si pamata) sa navrhovalo, ze u kazdeho projektu bude vo wise moznost zadat, kolko casu bolo potrebne na jeho vypracovanie. Po roku... vsetko po starom, nic sa nezlepsilo vo wise. Stranka fakulty tiez vyzera dost smutne oproti inym skolam. :) chcelo by to progress++, nie prestiz++.
Dávid Bolvanský while (prestiz--) {progress++;}
Ano, ten model ještě připravený není. Sám jsem vyřvával tento rok, kolik jsem projektem do ISA zabil času. Ale vymyslet to nějak chytře a dokopat k tomu ty lidi, kteří to mají implementovat... (Správa wisu je na fakultě one-man show, a byly loni důležitější věci na implementaci typu gdpr...) Stránka fakulty se přepracovává už skoro rok. Nejmenovaný proděkan a jeho marketingové oddělení s tím má zpoždění snad od května (se zaviněním i externí společnosti, ale to není podstatné...). Ten progress tu je. Řeší se toho mraky a na fakultě je spousta lidí, kteří se jí snaží posunout dopředu.
GDPR bylo vyhlášeno 27. dubna 2016, koukám, že vám jdou příkladem, co se týče managementu deadlinů.
Tadeáš Pavlík a kde to GDPR akoze je? :D ked ide prezencka a vidis mena aj loginy ludi :D :D pripadne vysledky sietarskych projektov, kde v tabulke je prehladne uvedene ze kto kolko mal dany clovek bodov aj s obcas zaujimavym komentarom :D :D
GDPR bylo k tomu, co psal David ("pred rokom ci dva") - to dost zahrnuje tu timeline. Tak úkol na to, jak to specifikovat není. Pokud studenti nepodají konkrétní požadavky, tak nápravy nebudou. Nikde to nefunguuje tak, že "nelíbí se nám to, tak to opravte, ale nevíme co bychom chtěli opravit". Stále se však jen potvrzuje, že tu je pár hlasitých jedinců.
Názor jednoho studenta je nevypovídající. Hlavní breakpoint, který v tomhle proběhne bude po zkouškovém, kde je v plánu spousta řešení s vedením na tohle téma -- sbírání feedbacku, problematické předměty, atp..
Fakulta chce změnit, jak se sbírá feedback, aby to mělo smysl, ale je třeba to dělat systematicky a né, že tam teď najednou přidáme jednu random kolonku.
(která by stejně ještě neměla smysl, protože ten dotazník skoro nikdo nevyplní...)
Dávid Bolvanský Na GDPR v rámci fakulty máš právo si ztěžovat jako každý, o kom ta organizace uchovává data. Tak pokud máš pochybnosti, že se s tvými daty nakládá špatně, můžeš kontaktovat příslušné orgány.
Buď v rámci fakulty nebo tady: https://www.uoou.cz/oznameni-o-poruseni-ochrany-osobnich-udaju.asp#obalhlava
Daniel Uhříček ja osobne by som navrhla, aby dotazníky boli prístupné v inú dobu, ako len po skúškach. Mnoho ľudí ich skrátka len zabudne vyplniť, ako sa to napr stalo mne pred rokom :D všetky skúšky som dala na prvý termín a keď sa otvorili dotazníky, už dávno som hodila celý semester za hlavu, hoci som na každý predmet mala pripravené hodnotenie. Jednoducho som na to úplne zabudla :D
Určitě tyhle všechny konstruktivní body zmíním a snad z toho vzejde řešení. (Případně pokud byste se některé z těch konkrétních schůzek měli zájem zúčastnit.. - asi třeba typu Dávid, pokud jsi ještě na FITu, máš celkem přehled a měl jsi dobrý průměr, tak tvoříš celkem relevantního zástupce :D)
Já teda nejsem žádnej GDPR expert, ale výmluva na GDPR je asi jedna z posledních. Vždyť zákon o ochraně osobních údajů je v česku od roku 2000, to že ho fakulta začne dodržovat až z něj plynou z úpravy z roku 2016 nějaké sankce, je věc druhá, kterou ale nelze omlouvat nějaký pomalý vývoj jiné funkce přece..
To není výmluva žádné konkrétní funkce. Pokud bude přímo specifikované, co se má udělat, tak se to udělá. Což není.
Daniel Uhříček motivácia sa zúčastniť bude podľa toho, aké výsledky z TINu a MATu nám prídu po prvých termínoch :D
Daniel Uhříček No to jaksi v zákonech specifikováno není nikdy, že ano. Sám jsem se s implementací GDPR setkal a pročíst si ty lejstra nebyla žádná prdel, ale většina bodů byla platných už z původní úpravy.
Dominik Skála Mluvím o specifikaci nějakých těch dotazníků pro studenty...
Co si implementují bokem mi je celkem fuk. WIS je brutálně obrovský systém a těch pár jednotek procent, které vidíme jako studenti ....
Daniel Uhříček Jo, tak to máš pravdu. U těch dotazníků mi jde pouze o to, aby student měl garantovanou anonymitu, protože tomu systému prostě nevěřím. :)
No, věřit nemusíš. Vyplňování dotazníků samozřejmě povinné není. Fakulta říká, že dotazníky jsou anonymní. Anonymní v realitě není samozřejmě skoro nic od chvíle, co se připojíš na internet.
Daniel Uhříček sietari si ta najdu vzdy :D :D :D
To co napovídá anonymitě ze strany fakulty je to, že v případě nízké četnosti hodnocení předmětu, se výsledky nikomu ani nezobrazí, aby nemohlo dojít ke spojení s konkrétními lidmi.
Přesně to je ten důvod proč dotazník vyplním až v případě, že předmět projdu. Jako hlavní je to, že dotazníky vyplňuje každý student, v systému je tedy student veden nějakým způsobem u každého předmětu, který vyplnil. Předmět se také vede speciálně pro každého studenta, tedy je to prakticky spojení 3 tabulek což se mi prostě nelíbí. Fakulta sice může říkat co chce, ale když někdo bude chtít tak si to SQLko na škole plné ajťáků napíše.
Dominik Skála Jak jsem řekl. Vyplňovat to nemusíš. Je dobrá vůle fakulty, že se ty názory vůbec sbírají. :D
Daniel Uhříček Tak jako míň anonymní by to taky mohlo být, třbea že by nebylo nutné být přihlášený do wisu...
Daniel Uhříček ale potom nech sa necuduje fakulta, ze studenti utekaju prec :) dobre vedia, ze tento rok mali znatelny prepad na magistrovi, a ze MUNI ziskala vela ludi z FIT :D
Je fajn, že vám vadí vyplnit anonymní dotazník, aby nedošlo ke spojení s vaším jménem, ale napsat to veřejně na Facebook problém není.
Na Facebooku pořád můžu mít fake jméno..
Dominik Skála Tak bacha, ať někdo nevyzradí tvoji pravou identitu :D
Vladimír Sláma
Vladimír Sláma Tak logicky, co si píšu na facebooku je moje věc, myslím si, že jsem tu jednal slušně a jestli mě někdo bude postihovat za to že jsem tu vyjádřil svůj názor k anonymním dotazníkům, tak už by to asi byla poslední kapka, což?
Dávid Bolvanský potvrzuju, při zápisu na MUNI jsem si připadal jako na FITu vzhledem k tomu, že 75 % lidí v místnosti mi bylo známých alespoň tváří z FITu :D
Tadeáš Pavlík skoro jak když jde člověk na zkoušku ISA a potkává tam lidi, se kterými to psal loni?
Dominik Skála přístup těch lidí, které vyhejtil (myslím styl komunikace), taky nebyl ideální. To si také řekněme. Jestli umí/neumí je jejich věc, ale slušně se s ním rozhodně nebavili.
David Ling To chápu, nebyl jsem tam a neslyšel jsem to, každoápdně, když mě někdo vyhejtí proč na zkoušku chodím, v případě že jsou jasně zadané tři termíny, tak bych taky nebyl milius. :)
David Ling co mu řekli kromě toho že už prostě dal neví co tam psát? Loni vyhejtil člověka co nedošel protože kvůli němu musel tisknout zadání a vyhodil tak jeden list papíru ️ přijde ti úplně normální mít na VŠ takový přístup ke studentům? Myslí si, že je nám 10?
David Hél Možná nejde jen o to, co řekli, ale i jak to řekli. Kdyby řekli, že se prostě tyto věci špatně naučili a odešli, vůbec by to myslím nikdo neřešil, ale padlo tam třeba: "Dal jsem tomu učení maximum", když nebyla na papíře ani čárka a to ho myslím dost naštvalo. Plus ho naštvala ta arogance v hlase se kterou bylo vše říkáno. Ve stylu: "co mi vůbec máš co říkat".
A já tady nejsem kvůli tomu, abych nějak bránil jejich přístup, který samozřejmě ve spoustě věcech není ideální. Jen jsem byl u této situace, tak chci, aby k tomu A zaznělo i B.
David Ling jn asi jako jeho "ani se nesnažte si tam něco vymýšlet" to třeba vůbec neřekl arogantně. Líbí se mi, že někdo tak arogantní jako pan garant je pak naštvaný, že dostane odpověď takovým stylem. Podle mě byl jenom salty, že si borci nepřečetli tu jeho Bibli plnou hrubek a překlepů
Však já hodnotím jen to, jak vystupovali oni v této jedné situaci. Tady tuto větu si mohl odpustit zase on :)
No tuhle větu si třeba nemusel odpustit v ostatních učebnách, mně by se třeba hodilo vědět že se budou body strhávat
Třeba tady Dominik Skála by mohl vyprávět o tom, jak hezky ho vyprovodil z ústního zkoušení
We don't talk about ústní with Matoušek
Dominik Skála Co si píšeš na facebooku je stejně tvůj názor je stejné jako co si píšeš do toho dotazníku. Pochybuju že mají garanti přístup k SQLku aby se mohli mstít studentům. Jsi trochu paranoidní :D
Martin Foltýn minule tu bola diskusia s panomDytrychom na to a padlo, ze mozne je vsetko, ze sa loguje kazdy pristup do wisu podla IP, aj akcie co sa v nom vykonaju :) keby velmi chcu, najdu si ta :D
Dávid Bolvanský To ano, už fakt že tvoje hodnocení si můžeš zpětně kouknout je jasný že tam je tvoje UID, ale jak říkám, pokud jsi slušný tak nevidim důvod proč by se ti měl někdo mstít a dohledávat jednotlivý studenty :D a IP je jim snad k ničemu
Dávid Bolvanský ale nedokážu si představit, že si kdokoliv z vyučujících bude u každé opravovane písemky hledat, co o něm daný student napsal a podle toho teprve opravovat
Martin Foltýn má cenu ještě po těch letech psát něco jiného než "protože jsi na fitu"?
David Hél To odpověď jsem čekal no, ale snažim se mít alespoň malinkou víru v tom, že až sem by se to snad v životě nedostalo.
Jaroslav Dytrych pane Dytrychu, jak je to s tou anonymitou u dotazníků? Kdyby se některý pan garant hodně snažil, dostal by identity lidí vyplňující dotazník?
Martin Foltýn já už nevěřím ničemu a nikomu. To je reálně jedná z mála věcí co mě tato škola naučila.
s dovolením se tu taky pana Dytrycha zeptám Jaroslav Dytrych jak moc je v pořádku oznámit pouze jedné skupině strhávání bodů ve fulltextových otázkách, kdežto v ostatních skupinách toto u zkoušky nespecifikovat? Toto zásadně ovlivňuje nejen chování studentů u zkoušky ale i výsledné hodnocení zkoušky, které věřím, že v případě všech 220 studentů, který předmět nedali, by bylo lepší než aktuálně je.
Dominik Skála tak to je otazka skor na SU ako na pana Dytrycha, Daniel na skuske ISA bol, cize SU ma informacie z prvej ruky a moze konat :D bohuzial toto je casty problem skusok ci polsemiek na FITe, ze nejaka dolezita informacia sa dostane iba jednej skupine, pripadne v jednej skupine sa povie ze mozete tak a tak urobit priklad X, a v druhej ze nemozete :/
Princip strhávání, který je popsán na fóru mi přijde fér, a čekám, že to tak funguje ve všech předmětech. Že když v rámci jedné otázky píšete půlku věcí dobře, půlku pi*oviny, tak za to nemůžete očekávat body, protože jde vidět, že tomu třeba nerozumíte. Co koukám na individuální komentáře tady, nebo od lidí, co znám, tak ti co uměli, body mají. Pokud by mi někdo psal do zkoušky ty bullshity, co se objevovaly ve sdíleném dokumentu, tak taky vše nuluju... Pokud tu jsou ale studenti, co se učili poctivě (byli na přednáškách strávili učením hodinovou dotaci v rámci třeba čtení povinné /doporučené literatury), a přesto zkoušku neudělali, tak je něco špatně.
Daniel Uhříček mě by třeba ještě zajímalo, co myslí těmi otázkami. Celá zkouška byla sestavena ze 4 OTÁZEK, které měli dané podotazky. Tzn že pokud jsem například nakreslil dobře trie a napsal k tomu špatně paměťovou nebo časovou složitost tak si zasloužím strhnout i body za sestavení trie? Btw učil jsem se z jeho posvátné knihy pro ty, kteří by chtěli hejtovat
Daniel Uhříček nechci znít jako pokrytec ale to že zkoušku neudělá 70 % lidí taky o něčem svědčí..
Dominik Skála To já taky nechci být pokrytec, jsem na straně studentů. Ale 30 procent úspěšnost odpovídá účasti na přednáškách.
David Hél Podle fóra jsem pochopil, že ne. Nulovaly se zvlášť podotazky.
Dominik Skála To spíš vypovídá o špatném formátu zkoušky. Defacto se jednalo o 4 otázky, kde si neměl volnou ruku, ale musel si psát jasně co "chtěl slyšet". Takže člověk moc neměl možnost "prodat" to co uměl.
Já se taky učil z knížky. A učil jsem se hodně, ale i tak jsem odešel po 30 sekundách.
Miroslav Karpíšek Na ústním má člověk šanci prodat, co umí, pokud mu tenhle způsob psaní nevyhovuje.
Daniel Uhříček jakože chápu prestiž a tak. Chápu strhávání bodů u testových otázek, ale takto by ti mohl strhnout body jakkoli se mu to líbí podle toho, jak se vyspí jen proto, že jsem nenapsal úplně přesně doslova to, co požadoval. Strašně subjektivní hodnocení.
Miroslav Karpíšek Není náhodou zkouška o tom, že zkoušející vybere něco, z čeho tě chce zkoušet? :D Kdyby to bylo naopak, tak se ti stačí naučit 2 A4 a nashledanou.
Daniel Uhříček No, to je začarovaný kruh. Na přednášky lidi nestíhají chodit, protože musí řešit projekty. Není to výmluva, je to tak... Já sem opravdu chtěl chodit, ale prostě poslední 3 přednášky sem nebyl nikde :D ...ještě k tomu bakalářka, že jo :D
Miroslav Karpíšek Lidi uvedli, že projektu bylo přiměřené množství.
Daniel Uhříček zeptej se Dominik Skála tomu nedal šanci prodat ani svoje jméno
David Hél já se k ústním vyjadřovat nebudu, protože je šance že tam půjdu letos znovu a chci ještě mít šanci ten předmět udělat.
Dominik Skála nebuď posera
K ústním můžu říct jen pozitivní věci... Byl v pohodě, vedl k odpovědi a nechával mě opravit se. Možná to bylo taky ovlivněno tím, že jsem za semestr ztratil jen CCA 2 body :D
Jako taky jsem četl jeho knížku, začal jsem 26, skončil jsem 30., 31. A 1. Jsem dělal příklady a stejně mám 18 bodů. Na přednáškách jsem byl na polovině přednášek, protože prostě nebyl čas a na začátku semestru jsem dva týdny nebyl v Česku. Je to moje minus, ale pochybuju že by mi ty tři přednášky na konci daly ty dva body
Tadeáš Pavlík souhlasím, nemyslel sem to tak, že by člověku stačilo se naučit 2A4, ale spíš, trochu zvětšit škálu toho na co se ptal. Já si tu nefňukám, já už to řešit nemusím. Jen mi přístup kdy máš možnost prodat to co si se naučil, tzn. na větší škále příkladů vyhovuje víc.
Miroslav Karpíšek Tak jasně, větší škála je fajn, ale třeba státnice takhle nefungují, tam dostaneš okruh a jasné otázky... Takže to beru tak, že aspoň tě to nepřekvapí až u státnic. Každopádně to přísné hodnocení zkoušky je fakt na pováženou...
Daniel Uhříček aj na ustnom dostanes okruh a musis kecat s podrobne. Je to este horsie ako skuska, ked nahodou ti vyjde naprd tema
Daniel Uhříček Z fóra právě není jasné, jestli se můžeš dostat na 0 na podotázce, nebo otázce. Na fóru je psaný že otázka může být až do 0 bodů, což může znamenat jak konkrétní (podotázka), tak i otázka celá (ta co byla za 15b)
Hlavně proč necháváte ostatní psát do sdíleného dokumentu? Máte nechat psát jen malou skupinku schopných lidí, ostatní je třeba pro jistotu považovat za neschopné a dovolit jim jen komentovat řádky a podávat návrhy.
Tadeáš Pavlík A jak určíš schopné lidi?
Martin Foltýn Za těch pár let už snad znáš své spolužáky a víš, kterým můžeš věřit, že si to pořádně nastudují. ;)
Tadeáš Pavlík Ehm, to i možná jo. Ale opět, 29% úspěšnost hovoří za vše a i dost lidí kteří vím že na to nesrali a jsou dost chytří pohořeli.
Martin Foltýn a rozhodne uspesnost predmetu sa neda porovnavat s ucastou ludi na prednaske. Zrovna na ISA boli celkom fajn, ale tam kde su o nicom, nema zmysel si ist presediet 2-3hodiny..
Myslím, že někteří jsou tady nefér i vůči učitelům. Mělo by se tady napsat i to, že na té zkoušce nebylo nic neočekávatelného, žádná vyloženě podpásovka, byly tam 4 různé okruhy a komu to prostě nesedlo, tak měl smůlu. Stejně jako můžeš mít smůlu i u státnic, kde si vytáhnes něco, o čem prostě tolik nevíš..
Martin Foltýn Hele, písemný z ISA moc neposoudím, protože jsem na něm nikdy nebyl. :) Ale jde mi spíš o ty srajdy ve sdíleném. I schopný člověk může pohořet kvůli špatnému dnu nebo tak. Ale rozhodně nebude vyplňovat věci do dokumentu, aniž by si je neověřil.
David Ling to nikdo netvrdí. Neříkám že tam byly zákeřné otázky. Právě proto je k zamyšlení jak málo lidí to udělalo. Určitě se 300 lidi nevykašlalo na učení se dnssec, VoIP nebo trie.
Tadeáš Pavlík co som pozeral fitusku, bola to klasicka ISA, kde treba vediet veci spravne a detailne.. Ale to sa o ISA vie, ze tam je treba sa hodne ucit. Ze tretina nedala ani 10b, tak to je sad..
Jako když někdo nedá ani 10 b, tak to asi nebude tím, jak to hodnotili.
To aby pomalu Matoušek chystal checkbox zkoušku do dalších let. :D
David Ling nevím no to je jedno. Stejně se nic nezmění takže proč tady ztrácíme čas? Waste času jak konzultace. Tam se většinou necháš ripnout ještě 1x.
Tadeáš Pavlík věřím tomu, že by to byl větší pain :D (nechtěl bych vidět ty otázky :D )
David Hél historia hovori ze je riadny termin masaker, opravak je lahky, davacka, aby sa splnili limity :D
Miroslav Karpíšek Pain by to byl tak pro první 3 ročníky, co by to absolvovaly. Pak by se už dal dohromady nějaký dobrý souhrn otázek, co se vyskytly a vytvořil se dokument. :D Viz půlsemky v minulých letech. ;)
Dávid Bolvanský mně už je to jedno já už na ten wis přes ty slzy stejně nevidím
Tadeáš Pavlík
Daniel Uhříček "Nejmenovaný proděkan Víťa B. a jeho marketingové oddělení s tím má zpoždění snad od května" - deadlines for all!
Martin Foltýn Dotazníky jsou prakticky anonymní. Technicky je sice zalogovaný každý přístup do WISu (ale ne jako hezký log pro člověka, ale prý je tam něco jako login, datum, IP adresa, nějaká surová data a sada provedených SQL dotazů - přesně nevím - já k tomu přístup nemám a asi ani nikdy nebudu mít) a u dotazníku je ID (jinak by se k němu nešlo vrátit obdobně jako to nejde u voleb do senátu apod., kde je to ve zvláštním režimu), ale jsou jen 4 osoby, co se k těm logům dostanou a co mají práva pro napsání SQL dotazu nad databází: Ing. Lampa, Ing. Čejka (jako jeho zástupce - ale asi by si musel nastudovat, kde to tam je, protože s tím běžně nepracuje), Ing. Michal a Ing. Gaďorek. V nějaké omezené míře i Mgr. Skokanová kvůli propojení na video servery. Ale ani jeden z těch čtyř (pěti) by to nikomu jen tak nezpřístupnil - udělení vyšších práv či zpřístupnění dat s nimi souvisejících přímo schvaluje děkan (já některá práva dostal až po tom, co bylo na webu jmenovací rozhodnutí) nebo příslušný proděkan v rámci své působnosti. Kdyby někdo ze síťařů nebo kdokoliv jiný "zaútočil", jeho akce se zaloguje a vystavuje se riziku nezanedbatelného postihu (hrubé porušení pracovní kázně, porušení podmínek pracovní smlouvy, ... - bylo by to na právníky, náhradovou komisi, ...). Byli bychom sami proti sobě, kdybychom komukoliv umožnili porušit anonymitu těch dotazníků. Osobně mě ani neláká zjišťovat, kdo to napsal - podstatné je, co napsal a kolik lidí napsalo to stejné.
Martin Foltýn Tedy stručně řečeno: Kdyby garantem byl někdo ze 4-5 konkrétních lidí z CVT, k těm datům se při troše snahy dostane. Kdyby to byl děkan a snažil se, také se k tomu dostane (normálně na to práva nemá). Ale jinak žádný garant nemá šanci.
Dominik Skála S tím strháváním bodů to samozřejmě není spravedlivé a v pořádku oznámit pouze 1 skupině. Tolerovatelné to je, pokud to bylo dříve vyhlášeno někde na webu a všichni si to mohli včas přečíst (pak jeden hlídající připomněl, ostatní ne/zapomněli, ale to nemění nic na tom, že už to všichni měli vědět). Pokud to nikde uvedeno nebylo a pouze 1 z N skupin se to dozvěděla, není to v pořádku. Ale platí to, co napsal Daniel Uhříček - jestli si bude stěžovat 1 student, je to k ničemu. Jestli bude v 50% dotazníků, že zkouška byla nefér, osobně budu na Kolegiu děkana "mávat červenou vlajkou". Myslím, že ISA už jsme se docela dost věnovali na schůzce s panem děkanem, na Radě bakalářského studijního programu, na Kolegiu děkana (Daniel Uhříček hezky věcně otevřel - strávili jsme s tím asi 2,5 hod. a pan děkan byl zcela nespokojený s výsledkem - na mě osobně to působilo jako přehlídka zoufalství, kdy víme, že je něco špatně, ale nemáme dost dat k tomu, abychom udělali onen zásadní krok, který by podle mě osobně měl přijít). Pan děkan k tomu plánuje další schůzku - nevím, co to přinese, ale min. to určitě nenecháme usnout. Jestli bude hodně nespokojených studentů, co vyplní dotazníky, už se opravdu něco stane...
Jaroslav Dytrych no hlavní problém je v tom, že tohle nikde ohládšeno dopředu nebylo, ohlášení proběhlo pouze v místnosti D105 garantem předmětu, v jiných místnostech žádné hlášení takové nezaznělo, na foru předmětu, nebo na stránkách zkoušky nebo v e-mailu takové informace také nepadly.
Franta Plešíček Co se týče našeho marketingového oddělení a nového webu, věřte, že o problému víme. Pan děkan už připravuje kroky pro jeho řešení, ale zdá se, že naše marketingové oddělení nezvládá objem práce, který si na začátku s velkým nadšením nabralo. Momentálně na novém webu (v podstatě nezávisle) pracuje i Ing. Lampa, což je odpovědí na to, proč momentálně neřeší jiné věci jako to zjišťování časové náročnosti projektů, evidence zápůjček HW studentům (aby bylo méně papírování a jednodušší půjčování), novém osobním rozvrhu ve studentské části a dalším věcem.
Dominik Skála Pak rozhodně prosím o uvedení do dotazníků. Je velmi důležité, aby ty dotazníky měly nějakou vypovídací hodnotu a nebylo to jen pár výkřiků do tmy. Právě jsem si dočetl celé tohle dlouhé vlákno a podívejte se sami - jsou studenti, co v něm píšou, že získali dost bodů, nebylo tam nic překvapivého, ... - pokud obdobně dopadnou dotazníky a počet stěžovatelů bude <1/4 zapsaných, padne argument co minule: vždy bude někdo naštvaný a nadávat, ale 75% studentů je spokojených. Chcete-li to řešit ještě v průběhu zkouškového, lze to otevřít cestou SU FIT, ale je potřeba poskytnout dostatek informací a nevím, co s tím teď naděláme - bohužel to není jednoduchý problém :-(
Jaroslav Dytrych já samozřejmě netvrdím, že v té zkoušce nebyly překvapivé věci (ano něco mě zaskočilo, ale to je věc moje a respektuji ji), ale spíše jde o ten přístup ke studenstvu a princip - jedna místnost věděla o možném strhávání, raději tedy nepsali nic, co by jim mohlo poškodit hodnocení (studenti si nemuseli být jistí v nějaké otázce a tak ji nezodpověděli - tedy body dolů), v dalších místnostech zase studenti o tomto nevěděli, takže mohli napsat něco čím si nebyli úplně jistí a pokud to byloo špatně - body dolů. Z loňského roku je již i dost opakujících předmětu ISA, 70% neúspěšnost řádného termínu také o něčem vypovídá a opravdu si nemyslím, že se na to tolik lidí vykašlalo. Dle mého názoru je pro řešení přes dotazníky již pozdě, každopádně nemůže to být určitě tady na základě výkřiku jednoho studenta (mě), tedy by muselo být asi nějaké hlasování, zda toto žádat po SU aby problém řešila
Jaroslav Dytrych spravny garant, akademik sa nad dotaznikmi zamysli, aj keby tam napisalo 5% ludi :) Co som pozeral, tak napr u pana Jarosa, jeho ACH ma 40%, ARC 50% vyplnenost dotaznikov a tie predmety fakt stoja za to, za ten jeho prikladny pristup k studentom, vyuke.. Cize dost vyplnanie dotaznikov zavisi aj od predmetu.. ale ak studenti vedia, ze predmete X sa nic nezmenilo uz roky, tak uz to nevyplnia..
Dávid Bolvanský Tohle je ale právě ten problém. Pokud se garant zajímá, na dotazníky reaguje sám a někdy reaguje i dřív, než na dotazníky vůbec dojde. Pak je vše v pořádku a nic se neděje. Pokud k tomu garant přistoupí jinak, s dotazníky by mělo pracovat vedení, ale to zase musí pracovat s "tvrdými daty". Představte si extrém, kdy by stačily hlasy 5% zapsaných v předmětu k vyhození učitele. Co by se stalo? Učitelé by se báli a byli by z nich "dávači" => diplom "zadarmo", ale s nulovou hodnotou, protože by to nemělo žádnou prestiž. Pokud se v předmětu mají dělat nucené změny, musí to být víc než skupinka naštvaných znechucených lidí, co nechodili na přednášky (jak poznáme rozdíl mezi takovou skupinkou a reálným problémem, kde lidi pouze nepíšou, protože myslí, že to nemá smysl?).
Jaroslav Dytrych tak treba pridat k dotaznikom informaciu, aku mal dotycny z predmetu znamku :) uz by sa videlo ci hejtia Eckari, alebo ze je to mozno prave opak..
Dávid Bolvanský Proč by měl být názor Ečkaře méněcenný?
Dávid Bolvanský Ak sa ale študenti zmieňujú o tom istom probléme rok čo rok a ignoruje sa to, tak chyba zrejme nebude na strane študentov.
Dominik Skála to nie je otazka na mna, ale ista cast akademikov, to tak vidi, ze ti horsi, Eckari, Dckari, sa len stazuju :/
Dávid Bolvanský ach tak :)
Adrián Tóth presne tak, ale cakat na spasu, na 50% dotaznikov, to je fail. "Prestiz" by sa mala budovat hlavne kvalitnou vyukou, materialmi.
Dávid Bolvanský Toto už se diskutovalo - sice ne přímo známku k odpovědi, aby to nezhoršovalo anonymitu, ale nějaký histogram hodnocení respondentů (případně jen průměr jejich bodů). Otázkou však je, jestli to něco přináší - hodnocení nemusí korespondovat s důvěryhodností. Může jít student, co je naštvaný za B a může být spokojený s E.
Adrián Tóth nechci tady zvyšovat salinitu, ale tohle je ideální reakce na tvůj dotaz
Jaroslav Dytrych ale uz by isti garanti mali menej moznosti, ako protiargumentovat na negativne dotazniky...
Dávid Bolvanský A jak chcete měřit kvalitu výuky a materiálů?
Dávid Bolvanský Nejčastější argument není, že jsou to studenti s nejhorší hodnocením, ale že jsou to studenti, co na to kašlali. To nemusí být totéž.
Jaroslav Dytrych v takomto pripade ani 50% dotaznikov nepomoze, v tej polke budu isto kladne, neutralne vyjadrenia, coho sa zase niekto chyti a spochybni aj 50%perc. dotaznik. Jedine, ak sa mysli ze X% bude kladnych, a 50% negativnych. Ale na take percenta vyplnenia mozeme rovno zabudnut...
Dávid Bolvanský Pokud vyplní 50%, je to reprezentativní vzorek. Pokud si z 50% každý druhý myslí, že je něco špatně, ...
Ale pokud si 7% myslí, že je něco špatně, a 13 nevidí problém, neříká to nic moc.
Jaroslav Dytrych kvalitu materialov? no ak aj po X rokoch su chyby v materialoch a nebolo to opravene, dakde je chyba. A ano, prave v ISA dotazniku boli minuly rok zmienene dost ludmi chyby v materialoch. - Ziadna zmena sa nekonala, kedze vidime, ze studenti objavuju tie iste chyby, co aj my pred rokom :)
A s kvalitou vyuky suvisi aj... preco nejake prednasky a cvicenia zacinaju o 19 vecer (napr. FLP cvicenia)? Preco to nie je nijak fakultne regulovane...
Dávid Bolvanský Co se týče těch večerů, tak problém je v omezené kapacitě areálu a v tom, že nějak se to do toho rozvrhu naskládat musí. Buď je to od rána do večera, nebo jsou v tom kolize. Až se bude plánovat rozvrh na příští rok, klidně Vás k tomu mohu přizvat.
Dávid Bolvanský tak je jasné ze když je předmět jako ISA tak ze pokud člověk projde ale nebude se mu vůbec líbit ten přístup tak je pravděpodobný ze to E dostal
A k dotaznikom, aku prve je potrebne zaviest co tu pisala Martina, umoznit ich vyplnenie aj cez skuskove.. Fakt je nedomyslene to otvorit vo februari, ked uz su myslienky studentov inde, ine povinnosti, atd..
Dávid Bolvanský O tomto už jsme přemýšleli. Myslím, že by bylo rozumné zavést, že kdo už má předmět splněný, mohl by vyplnit dotazník. Ale tento návrh zazněl až letos v prosinci a nebyl čas jej projednat ani implementovat. Ale myslím na to...
Jaroslav Dytrych Problém dotazníků na FITu je jejich "neviditelnost". Za prvé by bylo potřeba, aby studentům přišel email s informací, že byly dotazníky zveřejněny. Dále za druhé aby chodily upomínkové emaily těm, kdo dotazník ještě nevyplnil. Dále za třetí ve WISu by měla "křičet" informace o tom, že jsou nějaké dotazníky a že je daný jedinec nevyplnil. Celý problém je však korunován tím, že dotazníky jsou otevřeny snad až na konci zkouškového, což je chyba. V tu dobu už většina studentů je myšlenkami mimo daný semestr a WIS, užívá si těch pár dnů volna, které má do dalšího semestru. Otevřít by se však měly na začátku zkouškového období => na MUNI s tím problém nemají.
Jaroslav Dytrych Dakujem, to znie ako krok dopredu, ak sa to zrealizuje. Ale aj toto skuskove by slo, zmenit datum otvorenia na nejaky datum v strede januara, po prvej vlne riadnych terminoch...
Dávid Bolvanský Toto zkouškové je Ing. Lampa příliš zaneprázdněn a nemá smysl udělat nějaký ukvapený zásah - chce to promyslet a udělat to pořádně - upozornění na nevyplněné dotazníky bychom měli také nějak dobře udělat. Když se to po 1. termínu otevře všem, začnou vyplňovat i ti, co ten předmět ještě nedokončili, a dostanou se tam různé momentální emoce. Nicméně na Kolegiu děkana ve čtvrtek to zkusím otevřít a uvidíme...
Dávid Bolvanský Diskusie na sociálnych sietiach sú ignorované (podľa mňa), jediný kto si dá námahu to riešiť, vôbec čítať je Jaroslav Dytrych (klobúk dole za toto). Neverím ale, že by sa tento riešený problém na sociálnej sieti facebook odzrkadlil na niečom.
Jak máme nyní postupovat pro řešení toho ISA prosím? Máme si tedy počkat na dotazníky, nebo máme zkusit vyvolat nějaké hlasování o předání SU FIT?
Dominik Skála dotazniky budu ludom, co pojdu kvoli ISA do 4BIT uz asi naprd. :D ISA ustny termin je ruska ruleta uz :D
Dominik Skála Asi obojí. Pokud SU FIT bude mít dostatek podkladů, může to nějak řešit hned. Když se bude hlasovat a SU ty výsledky hlasování předloží na Kolegiu děkana, třeba se něco udělá. Nicméně je třeba myslet na to, že buď to musí být petice, která nebude anonymní (byť ji garant nemusí dostat - pan děkan může dostat seznam lidí, aby měl podklady, ale nemá povinnost ho ukázat garantovi), nebo to bude nějaké anonymní hlasování, kde ale může být problém zajistit, aby hlasovali pouze studenti a každý jen 1x. Dotazník je pak mnohem jistější, protože ten je anonymní a přitom důvěryhodný (1 člověk nemůže dát 10 hlasů). Pokud SU neuspěje, dotazník to jistí. Pokud uspěje, ale opatření bude pro konkrétní zkoušku, dotazník může vést na systémové opatření do budoucna.
Jaroslav Dytrych dala by se taková petice udělat formou příspěvku a anketou tady ve skupině? Případně jakou formou to máme uzpusobit, které data zahrnout do ankety, abychom měli co největší šanci neprustrelnych argumentů?
Podle mě by nebylo na škodu zformulovat nějaký text, postnout jej zde na skupinu i s anketou (Souhlasím, nesouhlasím) a dle ohlasů jednotlivé lidi kontaktovat a domluvit se na případném podepsání charty 19
Případně mohl byste napsat příspěvek (nebo mužů já), který by požádal co nejvíce studentů, aby šli zítra na konzultaci vypsanou garantem, aby viděli své konkrétní výsledky a mohli správně vyplnit, s čím konkrétním nesouhlasili?
Další úsměvnou věcí jsou ty konzultace, vypsané v 13:00 když zkouška z IMP končí v 11 hodin :D Jako já bych tam rád zašel, ale jsem dojíždějící a mám další termíny zkoušky, na které se musím učit
Myslím si, že hodnocení, které je popsáno na fóru, je spravedlivé a funguje možná i v předmětech jiných, aniž by se o tom takto vášnivě diskutovalo. Podněty na SU bych chápal ohledně skladby předmětu nebo projektu apod., ale ne ohledně toho, že v jedné místnosti jedna věta zazněla a ve druhé ne. Zajímalo by mě, jestli ti, co tu větu neslyšeli, si něco v té zkoušce vymýšleli. Já třeba vůbec neměl nastudovanou poslední otázku a i kdybych větu o odečítání bodů neslyšel, tak by mě nenapadlo tam cokoliv psát, když to prostě nevím. Ti, co tu větu slyšeli (jako třeba já), podle mého nebyli tak zásadně zvýhodněni, jak mi z této diskuze přijde. Respektive, napsal bych tu zkoušku úplně stejně, kdybych ji neslyšel.
David Ling Já třeba vědět že se body strhávají, tak si rozmyslím, co píšu k NTP a nenapsal bych tam ani že běží přes UDP, jak bych se z té věty potil.
Dominik Skála ale to by asi celkový výsledek nespasilo že jo..
David Ling tak mi prosimte řekni, podle příspěvku na fóru. Pokud mas v podotazce špatně odpověď, muže se to promítnout do jiné podotazky?
Protože na fóru je napsáno ze se z otázky muže dostat maximálně 0, ne z podotazky
David Ling Nevím no, jestli mi byly stržený body za NTP co jsem třeba napsal nepřesně, tak si myslím, že ty 2 body tam určitě někde jsou. :)
Martin Foltýn přesně jak píšeš a taky už jsem to psal. Jestli měl někdo fakt 4b body za dejme tomu dnssec záznamy a v otázce o DNS útocích napsal nějakou blbost a dostal -4b tak je to opravdu vrchol všeho.
Martin Foltýn "každá podotázka se zvlášť boduje". Z toho bych chápal, že otázka je součet podotázek, kde z každé podotázky můžeš dostat 0-x bodů.
David Hél tohle už jsou domněnky. Jděte na konzultace, pak budete mít fakta. Netvrdím že to bylo okey. Ale držme / te se faktů a ne domenek. O to nižší výpovědní hodnotu to pak ma
Uvidíme zítra
David Hél minus body dostat nemohl. Za podotázku i otázku můžeš získat nejmíň 0 bodů.
Myslim, že pan Jaroslav Dytrych tu už napsal dostatek indicií jak postupovat. Ja osobně řádně vyplním recenze k předmětu. Ale tohle vlákno už pomalu přestává postrádat smysl a jen se tu dal řeší stěne veci dokola. Nekdo se toho chopte. Sepiste to, lidi vam to podepisou. Raději bych se ale učil na další termín. Tohle není stoprocentní řešení aktuální situace ale vidina řešení pro další chudaky příští roky. A to jakym směrem se bude v tomto ohledu fakulta ubírat.
Miroslav Karpíšek no momentalne sa ubera tym horsim smerom. Znechutenost ludi rastie.. Tento rok je prepad na magistrovi o +- 60 studentov.
Dávid Bolvanský jasný, ale řešit to mezi prvním a druhým týdnem zkouškového, neni řešení.
Miroslav Karpíšek riesit sa to furt, aj X rokov dozadu. to neni problem aktualnej situacie. Dotazniky su vecny kamen urazu.
Jen ještě zkusím dát poslední komentář k tomu, co si myslím, že řekne pan Matoušek nebo co by řekl jakýkoliv jiný garant jakéhokoliv jiného předmětu, kdyby si toto četl a to podle mého je: "Kdybyste se to naučili líp, tak by tato konverzace vůbec nemusela probíhat." a to si nalejme čistého vína, je pravda. Good luck zítra u IMP.
David Ling nalijme si čistého vína, pak bych se musel naučit celý skripta nazpaměť a o tom přece ISA není. Tobě taky GL na IMP
Jaroslav Dytrych a čo napríklad povoliť vyplňovanie dotazníku počas celého semestra (teda po ohodnotení projektov tam hneď napísať komentár k hodnoteniu, obtiažnosti, atď, po polsemkach to isté alebo aj úroveň prednášok, zverejňovanie materiálov prístup učiteľov atď), ale povoliť jeho odoslanie až na konci semestra? Na konci si už veľmi nepamätám veľa vecí a väčšine ľuďom sa to už pravdepodobne ani nechce riešiť, chcú mať semester z krku a nie sa vracať a analyzovať ako prebiehal. Ja keď chce m pridať nejaký komentár k hodnoteniu tak si ho píšem už počas semestra, pretože na konci si nespomeniem čo ma na ktorom projekte štvalo alebo niečo čo by som chcel v predmete pochváliť . Sú to 3 mesiace, niekoľko predmetov a rôzne udalosti (projekty, cviká, skúšky), na ktoré sa dá nadávať či pochváliť. Ďalej v kombinácii s predošlými návrhmi napr. na upozornenia na neodoslaný dotazník.
K ich vyplňovaniu by možno tiež pomohlo zverejnenie najčastejších problémov a či sa nejako riešili. Napríklad v prípade ISA sme videli, že si ich čítajú a na prvej prednáške nám prečítali nejaký výber z nich, potom človek vie že keď mu niečo vadí to tam môže napísať. Druhá vec je už prístup garanta (ako bol napr. spomenutý doc. Jaroš).
Stačilo by dávat zpětnou vazbu k předmětům k nahlédnutí uchazečům o studium na dnech otevřených dveří... a ejhle jak by se najednou začalo vše hýbat.
Mára Toner ale v pripade ISA ak to zhrniem - fakt, naucte sa :D je toho vela, ale je potrebne sa to naucit detailne :D
Mára Toner ale potom by tu nik neprisiel :D :D :D
Dávid Bolvanský No právě ;)
Jestli existuje snaha zvýšit počet vyplněných dotazníků a zároveň zaručit, že učitelé budou reagovat na zpětnou vazbu, tak věřím, že by pomoho (jak už tu říkal Tadeáš) zavést systém jako na MUNI. Výčtové ohodnocení dotazníků je pro studenty uveřejněné u každého předmětu (textové odpovědi by asi nebylo dobré zveřejňovat, když tam pak někdo může napsat, že si myslí, že garant předmětu je ču*ák). Zároveň jako motivace pro studenty vidí dotazníky jen prváci a studenti, kteří minulý rok dotazníky vyplnili. Zároveň je zveřejněno hodnocení i jednotlivých cvičících v seminárních skupinách (eliminuje pak dotazy na skupinu koho z X, Y a Z doporučujete na cvika z XYZ?). Výsledek pak vypadá takto:
Dávid Bolvanský sám říkáš, že dotazníky jsou kámen úrazu. Buď to ty, kdo ostatním připomene ať je vyplní. 60% neuspesnost je neco nad cim by se opravdu mel člověk pozastavit. Na druhou stranu, zkouška byla 2.ledna (jo ja například neměl Vánoce skoro, ale to uz jsem si na fitu tak nejak zvykl) nicméně věřím tomu, že se tu určitě najdou tací, co se teď do diskuze přidali jen proto, že jsou naštvaní. Určitě se ISA dá vytknout mnoho věcí (dobou stravenou mad projektem, pres zmatecne prihlasovani na ne az po informaci na zkousce) a taky to udělám a doufám, že tak učiní i ostatní, ale taky se mi tu u některých chybí trocha sebereflexe. Myslím, že teď z hodně lidí mluví vztek a občas v tom hledají i něco co v tom není. A řešit globální problémy fakulty (dotazniky, wis a dalsi zmíněné) nějakou zalatou ve zkouškovém, není šťastné řešení. Ještě s ohledem na to, kolik je na takové rychloreseni casu.
Martin Foltýn Petice anketou ve skupině je možná, ale myslím, že lepší by byla formou nějakého Google dotazníku (login a otázky) a chcete-li tomu dodat max. důvěryhodnost, úplně nejlepší by byl podpisový arch v Kachničce (ale to asi není nutné - když bude seznam loginů, vždy je ověřitelný). Asi bych byl pro to, aby seznam osob nebyl úplně veřejný, ale aby byl zpřístupněn jen organizátorovi ze SU a panu děkanovi.
Jozef Zuzelka Díky, myslím, že to je podnětný návrh. Zkusím se na to zeptat a otevřít to na KD. Vlastně by stačil příznak odevzdání, který by šlo nastavit až po zkoušce, a zbytek by se vyplňoval průběžně.
Jozef Zuzelka Dotazník není editovatelný - po odevzdání se jednorázově uloží, ale formulář neumí zpětně načítat data. Vzhledem k tomu, že se ten formulář generuje, to není tak jednoduché, jak se může zdát. Průběžné vyplňování by tedy nebyla malá úprava, ale kompletní předělání, které se určitě nedá zvládnout letos. Pokud takovou změnu schválíme, vzhledem k přípravě nového webu to bude hotové nejdříve na ZS příštího roku.
Jaroslav Dytrych no ak sa ma zas rok cakat na nieco... nemusi to byt premakane, zatial by stacilo ako riesenie, ktore isto narocne na implementaciu nie je, po urobeni skusky, otvorit dotaznik studentovi.
Tak co jste se na ISA reklamacích dozvěděli?
Dominik Skála nic moc každá podotazka měla min 0 bodu, přesvědčil mě ze to neumím
Jaroslav Dytrych Studenti své odpovědi v dotaznících určitě upravovat mohou, klidně i vícekrát, a to až do data, co je tam jako datum ukončení dotazníku. Sám jsem to mnohokrát dělal.
Petr Rusiňák Díky, znovu to prověřím...
Jaroslav Dytrych napr Fakulta Chemicka po skuske posle mail s vyzvou na vyplnenie dotaznika. Ale na fite to proste nejde, o rok, o dva, ked sa urobi web atd atd... Cim to asi bude, ze FCH ma vysoka percenta vyplnenosti dotaznikov hmmm :D Nie su ajtacka skola a su na vyssej urovni - dotazniky aj web :) myslim ze nieco taketo by mala SU silno pozadovat po FITe a ziadat to co najskor implementovat, nepocuvat sluby ze o rok najskor atd... Daniel Uhříček a implementacne je to uplne trivialna vec, poslat mail s linkom na dotaznik po urobeni predmetu... A ak to neni lahke nakodit, asi je WIS navrhnuty dost zle..
Dávid Bolvanský Ing. Lampa říkal, že se na to musí podívat, že ty dotazníky už dlouho neměnil. O tom mailu si můžeme promluvit s panem děkanem, ale nejdřív bude potřeba, aby na to měl Ing. Lampa čas. Implementace možná nebude extra složitá - nevím, ale když nedodržíme stanovené termíny, co jsme slíbili, je to horší, než když odložíme něco, kde jsme termín neslíbili. Momentálně je spousta věcí, co "není složité implementovat", ale když vše implementuje 1 člověk...
Dávid Bolvanský Co by se asi stalo, kdybychom řekli, že o rok odložíme implementaci GDPR? Když se podívám na pokuty, uznávám, že udělat to před dotazníky bylo správně. Obdobně Spisová služba. A napadají mě další nařízení shora...
Jaroslav Dytrych a není možné využít na takové nesložité věci nějaké studenty?
Tadeáš Pavlík Dotazníky se vážou k zapsaným předmětům - je to v části systému kritické na bezpečnost (veškerá hodnocení máte v IS - papírové indexy nejsou). Můžeme studentovi věřit, že nezneužije přístup ke zdrojovým textům systému, neuniknou mu (od spolubydlícího, přes hacknutý notebook až po nějaké pastnutí na pastebin apod. co vidíme při řešení plagiátorství jiných projektů) a nezavede bezpečnostní díru? A napíše to efektivně (pro studentskou část systému Ing. Lampa dělá zátěžové testy)? A navíc klasika - za čas, za který Ing. Lampa studentovi popíše framework, na kterém to jede, a strukturu DB (a výsledek práce je nejasný) stihe udělat spoustu věcí...
Tadeáš Pavlík Mimochodem rozšíření nového webmailu Roundcube o filtry je jednou z takových věcí, ale není závislá přímo na IS, tak ji dělá student pod mým vedením s metodickými pokyny Ing. Lampy.
Jaroslav Dytrych tak vidime, za ten cas by pan Lampa zaucil studenta, by tuto feature urobil sam... Verim ze, ak by bol zaujem zlepsit situaciu zo strany fakulty, tak by sa to urobilo dost rychlo... :) no zrejme nie je. No dufam, ze Daniel Uhříček a SU sa tomu venovat este budu :)
Jaroslav Dytrych věřím, že z důvodu bezpečnosti zaměstnanci podepisují smlouvu o mlčenlivosti s vysokými sankcemi. Toto se nedá aplikovat na studenty? Další možná sankce je vyloučení. Ano, krátkodobé hledisko jasně hovoří, že je účinnější, aby na tom pracoval jen sám. Ale pokud by takto přemýšlely firmy, tak hodně projektů je one man show a další důsledky jsou na bíledni.
Než Ing. Lampa něco vysvětlí, udělá si to sám. Jsem zvědavý co se stane, až nás opustí z toho světa :). Doufám že je nesmrtelný
Jaroslav Dytrych A nie je možné najať ďalšieho človeka na správu systému/webu? Nemusí to byť študent, normálne radový zamestnanec CVT. Keď čítam, koľko práce na Ing. Lampu ešte čaká a že to je celé OneManShow, tak mi hneď napadne, že najmem nejakú ďalšiu posilu. Naozaj, čakať rok s akoukoľvek zmenou, to je proste šialené... Ak sa vyskytne nejaký problém, treba ho riešiť čo najskôr, inak sa to odloží, napätie okolo toho vyšumí a o rok sa nájdu veci, ktoré horia viacej a nejaké dotazníky si už nikto nespomenie ...
Tadeáš Pavlík Ano, zaměstnanci podepisují smlouvu a pak by zasedla náhradová komise a ... Student by se musel stát zaměstnancem, aby to mělo stejnou váhu a vymahatelnost - tedy připadal by v úvahu asi až student doktorského studia, který by měl ty správné znalosti a ... Ale momentálně doktorandi dělají ten nový web a za čas, co Ing. Lampa udělal >50 stránek, z nichž řada je dynamických s rozvrhy apod. studenti neudělali ani 10 finálně použitelných, které by byly nasazeny do testovacího provozu :-/
Jaroslav Dytrych mal som za to ze web fakulty robi seriozna firma a nie je ze robeny zas na kolene :-/
Vojta Kozel Na toto raději ani nemysleme. Doufejme, že tu s námi bude co nejdéle a že si časem najde dobrého nástupce. Strašák jménem Apollo (desktopová aplikace pro Windows, návrat k papírovým žádostem, ztráta podpory pro registrace týmů, ...) jen tak nezmizí...
Juraj Kubiš Již dobře specifikované úkoly určitě nevyšumí. Osobně si tyto věci hlídám a slibuji, že se to bude řešit hned jak bude prostor. Tak jak jsem tlačil na elektronické žádosti a řízení budu i na tohle... Co se týče dalšího člověka, není triviální najít někoho, kdo bude mít takové znalosti a schopnosti a bude ochotný pracovat za fakultní plat :-D Jsme státní VŠ - na rozdíl od firem nemáme tržní platy ale tabulkové a vláda se netváří, že by chtěla hodně navyšovat...
Jaroslav Dytrych tento dotaznikovy navrh by bolo fajn prezentovat aj panovi dekanovi a dalsim clenom vedenia, nech tato snaha sa nezametenie pod koberec v nejakej facebookovej skupine. Bolo by dobre keby sa toto otvorilo a prediskutovalo na najblizsom zasadani, Daniel?
Jaroslav Dytrych Podľa https://www.vutbr.cz/uredni-deska/prace/vyberova-a-prijimaci-rizeni-na-pracovni-mista-f18832?str=1 nie je ani zverejnený inzerát, že by fakulta niekoho hľadala.
Dávid Bolvanský Seriózní firma dodala průzkum (prý se ptali studentů a zaměstnanců co potřebují - ptali se Vás? - mě ne!) a odfláknuté šablony (v css jsou různé chyby, ...)...
Jaroslav Dytrych o ziadnom pieskume zial ani ja neviem :D
Jaroslav Dytrych Chápem, že za tie peniaze sa asi veľa ľudí do toho nehrnie, ale tak, nejakých zamestnancov už CVT má, aj CVIS, kde pracujú za tieto tabuľkové platy. A pokiaľ nie je možné najať človeka, tak potom si najať služby externej firmy. Ing. Lampa, prof. Hruška, aj doc. Hanáček sú členmi rady VUT pre informačný systém. Ako je vlastne možné, že z tejto pozície už dávno neovplyvnili vývoj Apolla na ten správny smer a my sme sa mohli zbaviť nášho WIS a všetky prostriedky by sa investovali do celouniverzitného IS?
Dávid Bolvanský Na zasedání jsem to chtěl řešit, ale naneštěstí jsem se v té době svíjel v bolestech v nemocnici. Teď po 4 dnech poprvé sedím u PC - pár dní jsem psal jen z mobilu když mi po prášku povolily bolesti.
Dávid Bolvanský Malá kolegia jsou teď tematická (uvidíte v zápisech), takže za 14 dní...
Jaroslav Dytrych dakujem :)
Juraj Kubiš Co se týče hledání takového člověka, měl by se najít spíš na FIT v řadách schopných doktorandů a čerstvých doktorů, aby znal prostředí fakulty. Jinak by ten člověk potřeboval hroznou spoustu času k pochopení procesů na fakultě, než by se vůbec mohl pustit do něčeho v IS. Pár schopných lidí v posledních letech uteklo - firmy platí velmi dobře a ...
Juraj Kubiš Co se týče vývoje Apolla, tak právě jmenování prof. Hrušky na pozici prorektora pro IS bylo 1. krokem tímto směrem. Ale není to otázka roku nebo dvou...
Jaroslav Dytrych Tak čakať, že niekto, kto obetoval 4 a viac rokov štúdia na PhD, by zostal na škole a robil správcu IS, to je podľa mňa dosť optimistické :D
Franta Plešíček ?
Juraj Kubiš Ing. Lampa studoval doktorské, ale dělal tolik aktivit pro fakultu, že jej nedokončil (mě se to málem stalo taky, ale nakonec jsem dokončil...). Takových lidí je na CVT víc. Třeba se časem najde další...
Dávid Bolvanský Omlouvám se za nereakci na tagy. Z nějakého důvodu mi v tomhle vláknu už nechodí upozornění. Panu děkanovi jsem zmiňoval implementaci dotazníku do wisu minulý čtvrtek - s tím, že na to požadavky vzešly už z dávnějšího setkání studentů s vedením (kde jsi byl očekávám i ty). Doufám, že to bude jedna z prioritnějších věcí, protože zkvalitňovat výuku bez dat se prostě nedá.
Daniel Uhříček what na zasadani s vedenim sme boli, bola tam aj Martina Grzybowská aj Petr Rusiňák a aj dalsi a prave my sme riesili dotazniky, zaznamy, skuskove .. vela veci
Dávid Bolvanský Třeba si tě nevšiml. Nebude to tím, že tvou tvář zná snad jen pár lidí, jinak jsi spíš znám jako "ten bez profilovky, co moc trollí na FB"? :D
Tadeáš Pavlík to ma netrapi dam si tvoju profilovku !
Dávid Bolvanský Však jsem psal, že vím, že jsi tam byl a že se to tam řešilo. :D
Daniel Uhříček no ten dodatok v zatvorke mi prisiel trochu odveci, skor som tam videl zavan ironie ale ok, to je jedno
Dávid Bolvanský Nene, moc dobře si tě všichni pamatujeme. :D
Daniel Uhříček Jaroslav Dytrych Jak reálné je pro studenta (Bc., Ing.) na FITu nabídnout pomoc s vyřešením té naprosto šokující situace s WISem, o které všichni slýcháme od momentu co jsme na FIT nastoupili? Kolik lidí se historicky nabídlo a kolika to bylo umožněno? Dík.
Daniel Dušek Těžko říct. To by bylo spíš na osobní rozhovor s Ing. Lampou - možná někdy u oběda.
Jen takový dovětek: Jak to chodí jinde. ;)
Pro srovnání s řádným minulý rok. Tehdy tomu ale předcházel ještě předtermín.
Zobrazit všechny odpovědi (6)
A předtermín minulý rok vypadal takto.
Mára Toner už jenom podle toho jak byl Matoušek arogantní bylo jasné, že si bude chtít pohonit sebevědomí.
Nevíš jak to bylo u 1. opravného? To opravoval jen Matoušek?
Martin Kobelka mě osobně loni opravoval Grégr
1. opravný minulý rok.
Poslední ústní termín minulý rok.
Zobrazit všechny odpovědi (1)
*Sad reacts only*
To si tak scrolluju skupinou a najednou infarkt - ISA body. Mrknu do wisu a body nikde... pak si uvědomím, že FB je debil a neřadí příspěvky chronologicky.
Zobrazit všechny odpovědi (3)
Tím že jsi napsal komentář si přivodil infarkt i mně :D
taky jsem prodělal menší zástavu srdce no :D
Doporučil bych tenhle post smazat kompletně :D Podle mého bude mít na svědomí víc životů jak opravdové výsledky 2. termínu :D
Do kdy mají být hotové body z prvního opravného? :-D Přijde mi to hrozně dlouho :-D
Zobrazit všechny odpovědi (2)
v D105 říkal že do pátku to dost pravděpodobně nestihne a že by jsme tedy měli výsledky očekávat v pondělí (neřekl přibližně kdy v pondělí)
Patrik Pihrt Díky za info, u nás v podzemí taková informace bohužel nezazněla :-D
IPZ Neviete náhodou niekdo o nejakom zdielanom dokumente alebo výpise ku skúške? :)
Na fitušce jsem tak cca před 2 roky nechal pod IMP (IPZ nemělo vlastní vlákno) výpis ke zkoušce o velikosti tak do 20 A4... Dal jsem to skoro na full, když jsem se to naučil zpaměti.
super vďaka, idem to pozrieť :)
IC1 Ahoj kolegové, chci si zapsat předmět o sťování s Ciscem CCNA1-2 (předmět IC1 - Network Cabling and Routing) v letním semestru a chtěl bych se zeptat na pár otázek. Předně, jak hodnotíte předmět z pohledu užitečnosti a jestli jej má cenu studovat pouze pro rozšíření obzorů, i když bych se vyloženě CISCO síťařině nechtěl věnovat. Výstupem jsou 2 certifikáty (o absolvování kurzu) na IC1 a další dva (CCNA3-4) jako součást dalšího předmětu vyučovaném v zimním semestru. Je tyto "dílčí" certifikáty třeba obnovovat a mají případně v praxi nějakou cenu? Dočetl jsem se, že nejvíce se hledí průmyslový certifikát (je myšleno CCNP?), na který by měla škola poskytovat 50 % slevu (informace je staršího data, takže nevím, jestli je aktuální). Případně jestli jste používali zdroje jen z přednášek (nebo e-lerningu) a stále tedy platí, že se certifikát získává u nás na FITu. :) Předem díky za informace a vaše zkušenosti s předmětem, o které se podělíte. Užitečné zdroje o předmětu IC1 pro ostatní, na které jsem narazil: https://www.fit.vutbr.cz/study/courses/index.php?id=12658 https://fituska.eu/viewforum.php?f=833 https://fituska.eu/viewforum.php?f=603 https://fituska.eu/viewforum.php?f=371 https://fituska.eu/viewforum.php?f=1258 http://netacad.fit.vutbr.cz/index.php?n=CCNA.Explor2 http://stoyan.cz/clanky/zhodnoceni-pateho-semestru-na-fit-vut.html
https://fituska.eu/viewforum.php?f=833
Pokud tě zajímá síťařina, určitě je to super předmět pro rozšíření obzorů (dá ti třeba mnohem víc než IPK). Předmět se skládá z přednášek a cvičení které byly asi nejlépe zpracované co jsem na FITu zažil. Plus máš přístup do Cisco online akademie kde je vše popsáno a dozvíš se fakt dost nových věcí. Výstupem může být certifikát o absolvování kurzu, který je podmíněn vypracováním všech modulových testů v online Cisco akademii na 80% ale není to plnohodnotný certifikát Cisco CCNA.. na ten škola poskytne slevu (myslím že pouze na CCNA 2 a 4). Za mě super předmět, můžu jenom doporučit i když si certifikáty dělat nebudeš. PS: předmět dokončíš i bez modulových testů, ty jsou podmínkou pouze pro získání certifikátu o absolvování..
Zobrazit všechny odpovědi (2)
Dobře a co se týká přístupu do Cisco online akademie, tak ten bude platit i nějaký čas po skončení semestru? Četl jsem, že si člověk může zaplatit vzorový test, kde jsou všechny otázky, které jsou součástí placeného CCNA.
Já myslím že mám do něho přístup stále, ale je pravda že mám zapsaný ještě ccna3+4
v prvom rade, tie certifikaty, co obdrzis, ak v idealnom pripade vsetko splnis su len certifikaty z netacadu, nemaju skoro ziadnu vahu, ale stale lepsie mat cisco kurz ako nic. po absolvovani r&s 1 a 2 mas zlavu na prvy certifikat a po absolvovani dalsich dvoch mas zlavu na druhy alebo rovno kumulativny, ktory pokryva vsetky kurzy. tento plateny(priemyselny) certifikat vsak plati iba dva roky a treba ho obnovovat, ten z netacadu je platny stale, ale nema skoro ziadnu vahu, lebo ho ma kazdy druhy ind. Potom mas CCNP, ktore je uz viac highlevel a nedava si ho kazdy ind, nie su tam tak prepracovane kurikula a ide skor o samostudium. urcite kurz odporucam, aj ked ako nesietara neviem ci ta bude bavit, ziadny kurz vsak nie je na skodu. este pozor, nemyl si prumyslovy(plateny) certifikat a CCNP, su to odlisne veci.
Zobrazit všechny odpovědi (4)
Výborně a ta sleva od školy má nějakou platnost, do kdy je třeba absolvovat průmyslový CCNA certifikát aniž bych skončil jen s NETacad papírem?
ano ma to platnost tusim 4 mesiace od spristupnenia zlavy, pricom musis ratat s tym, ze to spracovanie voucheru trva nejaky cas. mne to prepadlo, lebo sa mi to krylo so statnicami, narok na zlavu ti potom odpada ️. inak ono sa oplati jedine ten, za vsetky 4 ccna r&s
Aha. No to chápu, on je ten 5.-6. přechod mezi semestry docela horký vzhledem k bakalářce (opravným termínům IMS) a tebou zmíněným státnicím. Každopádně tedy stačí počkat na získání té CCNA3-4 Netacad a pak je to součástí jedné větší placené zkoušky a výstupem je CCNA jako celek nebo 1/2 (1-2) a 1/2 CCNA (3-4) při rozdělení. Je to tak? :)
ano, teraz som to pozeral a je to tak
IIS Ahoj, nezaznělo náhodou na poslední přednášce něco ve smyslu, co můžeme očekávat na semestrálce (stejně jako na přednášce před půlsemestrálkou). A ve wisu je poslední prezentace p10, více se nebralo? :D Díky
Bylo řečeno cokoliv co bylo v prezentacích, formou stejnou jako na půlsemestrálce.
IMS Hodil by prosím někdo zadání na fitušku, nebo aspoň sem?
Zadania su velmi podobne z minulych rokov :)
Ano, zadání bylo podobné jako minulé roky. Nebylo tam nic nového. Ale pro úplnost se to pokusím shrnout: 1. Otázka (10 bodů) - Petriho síť: Velmi jednoduchá Petriho síť typu X/Y/1. Já jsem měl konkrétně M/M/1, takže jedna oblužná linka a exponenciální příchody i doba obsluhy. Bylo to něco ve stylu, že je automat na kávu, který při vydávání kávy zabere obslužnou linku a pokud u oblužné linky není fronta po dobu 5 časových jednotek, tj. automat se nějakou dobu nepoužívá, tak přejde do nečinného režimu na dobu 20 časových jednotek. Bylo to velmi jednoduché, Petriho síť měla jen pár přechodů. 2. Otázka (10 bodů) - Pravděpodobnost: Byl zadán určitý interval na kterém je definováno rovnoměrné rozložení pravděpodobnosti. Bylo potřeba nakreslit graf distribuční funkce a graf hustoty rozložení pravděpodobnosti. Potom bylo potřeba napsat, jaká je pravděpodobnost, že hodnota této funkce bude nabývat určité hodnoty ze zadaného intervalu. Dále byla zadána množina diskrétních hodnot a pravděpodobnost pro každou tuto hodnotu. Tam bylo zase potřeba nakreslit graf distribuční funkce pro tuto množinu hodnot. 3. Otázka (10 bodů) - Metoda Monte Carlo: Byla zadána určitá funkce jedné proměnné, interval, na kterém je tato funkce definována a zadání bylo napsat program v ISO C, který vypočítá určitý integrál této funkce ve stanoveném rozmezí pomocí metody Monte Carlo. Dále bylo zadáno vypočítat počet iterací této metody tak, aby byla chyba menší než např. 10%. Tento počet iterací se potom použil samozřejmě i v tom programu. 4. Otázka (15 bodů) - Markovovy procesy: (Tady si zadání moc nepamatuji.) Byl zadán systém s X zařízeními, které pracují paralelně. Počet požadavků v systému je Markovský proces. Zadání bylo nakreslit schéma tohoto systému a vypočítat určité pravděpodobnosti, např. průměrnou dobu čekání ve frontě, atd. 5. Otázka (15 bodů) - Soustava diferenciálních rovnic: Byla zadána soustava dvou diferenciálních rovnic vyššího řádu, tady bylo zapotřebí převést je na rovnice nižšího řádu metodou snižování řádu derivace a následně napsat program v ISO C, který tuto soustavu vyřeší numerickou metodou Runge-Kutta určitého řádu. Vzorce pro tento výpočet byly zadány. 6. Otázka (10 bodů) - Teorie: (Tato se lišila skupinu od skupiny.) Já jsem měl např. vysvětlit a popsat rozdíl mezi jednokrokovými a vícekrokovými numerickými metodami pro výpočet diferenciálních rovnic. Výhody, nevýhody, atd. Dále jsem měl výjmenovat typy chyb integračních metod a nakreslit graf závislosti velikosti kroku metody a lokální chyby. Jiná skupina měla třeba definici Celulárního automatu nebo modelového času, časové množiny, atd.
Zobrazit všechny odpovědi (3)
jen Monte Carlo nebylo v ISO C ale v pseudokódu ;)
4. Markovovy procesy: U nás to bylo M/M/2 s max. délkou fronty 1. a) napsat rovnice pro všeechny pravděpodobnosti b) spočítat průměrnou délku fronty --> tzn. p3 mi bylo zadane 3 lambda byla zadana, že každých 15 sec. --> 4
hodim to na fitusku... i kdyz je zadani stejne, je potreba drzet prestiz pro dalsi rocniky
Hodil jsem tam i svou variantu. 1. Otázka (10 bodů) - Petriho síť: Petriho síť typu M/M/1. Automat na kávu, který po připravení X (40??) káv přejde do režimu údržby na dobu 20 časových jednotek. 2. Otázka (10 bodů) - Pravděpodobnost: stejné jako předchozí skupina 3. Otázka (10 bodů) - Metoda Monte Carlo: Byla zadána určitá funkce jedné proměnné, interval, na kterém je tato funkce definována a zadání bylo napsat program v pseudokódu, který vypočítá určitý integrál této funkce ve stanoveném rozmezí pomocí metody Monte Carlo. Dále jsme měli vysvětlit, jakým způsobem jsme docílili, aby byla chyba menší než 0.1 %. 4. Otázka (15 bodů) - Markovovy procesy: Mějme systém hromadné obsluhy typu M/M/2 s frontou omezenou na maximálně 1 prvek. Počet požadavků v systému je Markovský proces. Pro i-tý stav je p_i pravděpodobnost, že v systému je přítomno právě i transakcí. a) Nakreslete graf stavu systémů, napište všechny rovnice pro ustálený stav a obecně vyřešte. (pozor na práci více zařízení současně - jinak 0b) b) Předpokládejte, že požadavky přichází se střední hodnotou intervalu mezi příchody 20 s. Intenzita obsluhy pro každé zařízení mu_i = mu je 2 zpracované transakce za minutu. Vypočtěte průměrnou délku fronty v ustáleném stavu. (postup + obecný výsledek + číselný výsledek ve tvaru zlomku) 5. Otázka (15 bodů) - Soustava diferenciálních rovnic: stejné jako předchozí skupina 6. Otázka (10 bodů) - Teorie: Definujte pojem systém. Jak byste obecně definovali chování systému? Definujte pojem časová množina systému a modelový čas. Uveďte souvislost modelového času s časovou množinou systému. Uvádějtě vhodné konkrétní příklady + ilustrační obrázky.
IMS Hodil by sem niekto riesenie Petriho siete sk. D prvého kola, prosim? (dúfam, že som bola D :D, bol to nejaký automat na kávu, kt. sa po 5 časovych jednotkach prepol do nejakeho ineho režimu... presne si už zadanie nepamatam :D)
Presne to same bylo nekde na fitusce nebo v dokumentech tusim :)
Zobrazit všechny odpovědi (10)
mám pocit že to zadanie je máličko odlišné v tom že sa prepne do režimu udržby a viac nič, avšak v našom zadani bolo že može byť v tom druhom režime a bude spracovavať požiadavok.. dufam že sa nemylim a ja niesom PN expert, tak som si chcela overit svoje riesienie :D
Angie-Razzi Scaletta I tohle řešení bylo myslím někde na fitušce, nebo alespoň stejné zadání určitě. šlo o to, že sis z obslužné linky definoval ještě jeden časovanej přechod, tedy 5(časových jednotek), ten se ti pokaždé začal počítat, ale když ti přišel v tom intervalu požadavek tak si ho obsloužil. Pokud nikdo nepřišel, tak sis přešel do druhého stavu který ti značil "automat pauznutý" a ten stav byl také fungoval jako obslužná linka pro příchozí požadavky, s tím rozdílem, že si tam musel ještě vložit jeden blok se spožděním ne jen exp() obsluhu. Hodil bych ti printscreen, ale jsem jen na mobilu :)
V zadání bylo, že když se 5 času nepoužije, tak se uspí. Když je uspany a přijde požadavek který ho probudí, tak se nejdřív startuje 2 jednotky (myslím že šlo hlavně o topochopit to zadání)
Nějak takhle myslím
František Horázný určitě ne
1. Nemůžeš mit casovany přechod s prioritou
2. Stav konec znamená co? Tam se ti jako budou stackovat do infinity?
No a nedej bože kdyby exp(y) bylo vic jak 5 časových jednotek. To by pak přišel požadavek a během čekání na obsluhu by se automat přepnul do sleep režimu.
ja to mel takhle
Pavel Fapík Janko good one
(IMS) Nevíte prosím někdo kde je vysvětleno jak krok o kroku se počítá podobný příklad hodně do podrobna? Například na přednášce? Jak se vytvoří ty grafy a vše okolo. Předem děkuji. Uvažujme spojitý náhodný proces X složený ze dvou rovnoměrných rozložení pravděpodobnosti Y a Z. Část Y je definovaná na intervalu〈0,2〉, část Z je intervalu〈4,10〉. Náhodná proměnná X nabývá hodnoty z intervalu Y s pravděpodobností 0.2 a z intervalu Z s pravděpodobností (1-0.2). Nakreslete funkci hustoty pravděpodobnosti a distribuční funkci pro náhodný proces X. Napište pseudokód generátoru náhodných čísel pro náhodný proces X. k dispozici je generátor R() pro interval 〈0,1〉
Z=random()*(10-4)+4 Y=random()*2 if (random()<0,2) return Y else return Z
grafy (hustota a distribuční funkce) viz INM
To vím, ale jestli si někdo nepamatuje nejlépe video kde je takový příklad počítán. Nebo aspoň kde je ten postup do podrobna napsaný.
Zobrazit všechny odpovědi (15)
nevím co na tom chceš vysvětlovat... z intervalu <0,1> jak uděláš interval jiný snad umíš ne? násobením ho zvětšíš a přičtením posuneš a pak máš nějakou pravděpodobnost pomocí které vybereš jeden nebo druhý (nebo i víc) výstupů...
https://docs.google.com/document/d/199iBKgmCmIS84xOZOiS730owN95y1MbEe6xjPMysB8c/edit?fbclid=IwAR1LaLKvgiCx8KS8jd6hGjDCF7thge8MefUT7uYzWuwNQtO0Juk3PjC-Xko Kde získaly v tom grafu to 1/2 pro Y a 1/6 pro Z? A podobný detaily kde získaly jaké hodnoty do vzorců a tak.
a třeba alespoň říct kde to je? strana? příklad? fakt z toho odkazu nebpoznám co myslíš xddd
Strana 39. Stačí hodit část z toho zadání do ctrl+F.
to je všechno INM... pokud to nevíš tak jsi relativně v prdeli... funkce hustoty má vždy integrál od -inf do +inf 1 takže pro Y musí být obsah pod tím 0,2 a u Z musí být obsah 0,8 a pomocí délky intervaly právě zjistíš jak má být ta hustota vysoko...
jinak řečeno to má špatně :D
distribuční funci má však dobře
A můžu se ještě zeptat protože to asi špatně chápu ve vzorci F(x) = (x-a)/(b-a) a f(x)=1/(b-a) Co značí x,a,b ???
nemám ponětí :D tyhle vzorce jsem se nikdy neučil... (on tam má 3 grafy, nevšiml jsem si toho, ten první neni funkce hustoty ale jen nějaká pomocná funkce, to druhý je asi ta funkce hustoty a to třetí distribuční a má to snad asi dobře :) )
Jinak od slidu 75 začíná v IMS tohle opakovat, tak kdyžtak tam si to zkus ještě jednou projít
Filip Dolák Ten první vzorec je pro výpočet distribuční funkce pouze z intervalu -> když máš interval <1,10>, pak F(x) = (x-1)/(9) to druhé je pro hustotu také pouze z intervalu -> f(x) = 1/9 pro ten daný interval (tedy <1,10>) Ale pozor, tyhle intervaly jde použít POUZE pokud máš jeden interval, tudíž v tom příkladu, na který jsi dokazoval do společného dokumentu, to nepoužíješ. Je to pro ulehčení práce v podstatě, že nemusíš integrovat a je to asi rychlejší :) EDIT: a a b je začátek a konec intervalu, x je prostě x :)
Ten první graf je pomocný - pro případ, kdyby spolu ty intervaly nesouvisely, přičemž obsah pod každou křivkou je 1, potom se tam dělá poměrově převod. Mělo by to být správně ten výpočet :)
mě by jen zajimalo proc tam tolikrat integruje..podle me staci udelat integral od 0 po 2 a od 4 po 10 a mam vysledek na kresleni...nebo se pletu a úvaha by měla být jina?..:)
Kateřina Karásková Jj, taky si myslim, že to stačí, protože víš, že distribuční musí být spojitá a že limitu má v -nekonečno 0 a v +nekonečno 1, takže to není nutné počítat :) spíš to tam je asi pro ověření
Je to z toho důvodu, že distribuční funkce je od (-∞; ∞), spojitá a neklesající. Je lepší to tam napsat / zakreslit, aby to bylo naprosto korektní.
IIS Ahoj, nemáte někdo náhodou informaci, co by se mohlo objevit u zkoušky?
To co na pulsemestrálce jen ve větším rozsahu. Burget to letos učí poprvé. Loni to měl Hruška. Obsah je předělaný.
Zobrazit všechny odpovědi (3)
No právě, nelze moc vycházet z toho, co bylo minulé roky...
Jan Kotas Na IIS se není třeba učit. Věci jako cookies, sessions, typy systémů. A to je tak vše. Tam by problém opravdu být neměl. IIS zvládne každý ;)
Martin Kobelka neříkám, že to je těžké, ale tak určitě bych to nepodceňoval vzhledem k tomu, že má předmět letos jinou strukturu. :)
ISA Řádný termín – 𝐃𝐨𝐩𝐥𝐧̌𝐭𝐞 𝐩𝐫𝐨𝐬𝐢́𝐦 𝐳𝐚𝐝𝐚́𝐧𝐢́ 𝐬𝐤𝐮𝐩𝐢𝐧𝐲 𝐧𝐚 𝐅𝐢𝐭𝐮𝐬̌𝐤𝐮. A pro ty skupiny, kde to nebylo řečeno - Matoušek v D105 říkal, že nemáme hádat a tipovat, že za špatné nebo nepřesné odpovědi jsou body dolů. Prestiž++ 𝘴𝘢𝘥 𝘳𝘦𝘢𝘤𝘵𝘴 𝘰𝘯𝘭𝘺
Aby to nebylo jenom pro D105
Jestli to tak bude. Tak prosím abychom šli hromadne na konzultace. V jiných třídách to řečeno nebylo. Ani v instrukcich a ani na pisemce
Zobrazit všechny odpovědi (1)
Tak či onak, už ta vzniklá situace je dost neférová. Já byl v jiné učebně - nic o strhávání bodů mi nikde sděleno nebylo. Takže jsem u spousty otázek psal odpovědi, i když jsem si nebyl jistý, že jsou správně. Prostě jsem to zkusil a jestli mi za to budou strženy body, tak mi to dost zásadně může změnit výsledek. Naopak pokud se body strhávat nebudou, tak jsou zase znevýhodněni ti z D105 - protože mohli nahnat nějaké body třeba na věcech, které nenapsali, protože si nebyli jistí (i když ta daná odpověď byla třeba správně)...
Nevím, co říkal vám, ale na přednášce říkal, že body se strhávají pouze z bodů za úlohu, ne z celého testu. Přijde mi to logické (nemáš psát sračky) a systém "co nevím, to si vymyslím" se stále vyplatí.
Zobrazit všechny odpovědi (4)
Jaký je v tom rozdíl?
Martin Foltýn aj minuly rok upozornoval ze odpoved sa berie vseobecne. T.j. nie je tragicke ze niekto sa zabudne spomenut nejaky field v protokole a podobne. Problem je, a co nema rad a je to logicke, ked tam cita riadny nezmysel, ze vidi ze len vatujete riadnou somarinou :D
Tak třeba ten, že se nevyboduješ jen kvůli tomu, že neznáš multicasting a celý sis ho vymyslel.
Martin Foltýn Rozdíl je v tom, že když odečítáš body jen v rámci otázky, nejhůř můžeš mít za jednu úlohu stále 0 bodů (i když něco napíšeš správně, ale doplníš to volovinou, řekněme že bys měl třeba 2 body za správnou odpověď, ale za tu volovinu by ti chtěl strhnout 4, stejně skončíš na nule). Zatímco kdyby odečítal body v rámci testu, můžeš mít z otázky záporný počet bodů (v příkladu z poslední závorky bys tak skončil s -2 body, což by efektivně odečetlo body získané v jiných otázkách). :)
ISA ahoj, víte někdo jak je to s tou zkouškou? jsou dva termíny zítra nebo je někde chyba? a co znamená registrace před zkouškou ve 13:15?
podle me je to jen chyba a proste to bude 1330 - 1440.
V souboru s rozesazením je nahoře napsáno "termín 1" (termín 1 je naprosto pro všechny co jsme se koukal). A co se týče toho 13:15 tak si myslím že si dávají 15 min na to aby si všichni zvládli sednout kam mají aby se mohlo o půl začít s testem.
Na fóru je informace o registraci, proč by o ní tedy garant jinak mluvil?
Zobrazit všechny odpovědi (3)
Kristýna Zaklová O jaké registraci na fóru je teď řeč? Našel jsem jen vlákno ohledně přihlašování na zkoušku ale nic o registraci jediný co tak že 13:15-13:30 je registrace ale v jaké podobě to jsem nenašel
Registrace začíná ve 13:15. A u popisu termínu je: "Registrace před zkouškou: 13:15-13:30"
Takže vlastně to stejné co je napsáno když se rozklikne daný termín zkoušky. Nic :D
a v rozvrhu zkoušek je čas 13 - 15.50
V požadavcích k sestavení plánu zkoušek je: "Řádnou zkoušku bych dělal na dvě skupiny, tj. potřebuji časové okno 3 hodiny (2x70 min na zkoušky + čas před a po), nejlépe místnosti D105+D0207+D0206; třetí termín bude ústní, tj. stačí do učeben stačí plánovat pouze T1 a T2. Díky."
Těch 15 minut na registraci před zkouškou vloni sloužilo k tomu, abychom se během nich všichni stihli podepsat na prezenčku u katedry a mohli v klidu posadit. :D
HPO Zdravím, máte už zápočet vo WISe ?
Mám HVR a zatím ne
tiež ešte nemám
taky ne
Nevíte náhodou, kdy to zapíše?
HVR už tam mám zápočet ano nebo to tam už bylo?
dneska tam naskočil
IMS - chování systému Zdravím Dnes jsem se trochu hlouběji při učení na IMS zamyslel nad pojmem chování systému. PePe jej definuje jako ZOBRAZENÍ. Zobrazení, které zobrazuje z časových průběhů vstupních proměnných do časového průběhu proměnných výstupních. O kousek níže ale definuje v dělení systémů i nedeterministické systémy. Pro ty ale tato definice. Neplatí. Aby byla tato definice úplná, nebylo by to zobrazení ale relace. Neříkal k tomu náhodou něco na přednášce?
[hod kostkou - nedeterministický systém] "... takže můžu mít systémy, kde to zobrazení je ještě komplikovanější, kde jednomu vstupu odpovídá víc výstupů, ale to už tady řešit raději nebudeme" (loňská přednáška)