BMS Ahoj, probíraly se na přednáškách tabulky DVB? Na minulých zkouškách chtěli PMT, EIT, SDT, NIT. Slajdy na to nejsou a v zápiscích o tabulkách nic nemám...
slajdy na to jsou
mas tam jeden diagram, ten je dost self explanatory
Zobrazit všechny odpovědi (5)
Ajo, už ho vidím... Tím, že je to obrázek, tak ctrl-F nezafungovalo. :) Díky.
Dita Cihlářová Jakej je to slide, prosím? Jedinej diagram jsem našla na slidu 29, ale tam jsou jenom ty tři základní tabulky.
@Nikola Valešová - o ty jde
Ostatní dunno :D
Okay Diky
BMS Je tu niekto, kto chápe príklad na LFSR a bol by ochotný napísať prvých pár krokov v tomto príklade? Dajme tomu, že počiatočný. stav registrov je zľava (1,0,1,0)
0: 1 010 1: 1 101 (1 XOR 0) 2: 0 110 (1 XOR 1) 3: 0 011 (0 XOR 0)
Shiftnu register a vypadne mi bit, mezeru zaplnil xorem bitu, ktere maji T_n = 1
Takže ak som dobre pochopil, spraví sa XOR so všetkými registrami, ktoré sú pripojené do hradla, v tomto prípade (r4, a r1) v každom kroku a to bude nová hodnota pre r4, potom spravím shift right a zapíšem do r4 novú hodnotu. Hodnota čo vypadla z r1 tvorí sekvenciu. Ešte mám 2 otázky: 1, tá výsledná sekvencia sa zapisuje zľava-doprava teda tu bude po tých 4 krokoch 0101, alebo naopak 1010? 2, keby mám polynóm, kde napr. x^3 + x^2 + x +1 tak vždy sa budú XOR tri čísla teda 3 registre?
Zobrazit všechny odpovědi (2)
1) edit: Vizualne z LFSR to padá ->1->0->1->0 Chronologicky jako: 0,1,0,1. Já zapíšu tak, jak to vypadne vizuálně. Myslím, že je to jen nepodstatný detail. 2) ano
oki, díki za odpovede :)
Může mi někdo říct, proč u zlaté sekvence, která pokud jsem pochopil jsou 2 LFSR s xorem toho co jde ven, jsou na slajdu ty registry v opačném pořadí => tzn. jakoby ne r4 r3 r2 r1 ale r1 r2 r3 r4 (podle hradel co jdou do xor a polynomů)
Zobrazit všechny odpovědi (1)
Ta zlata frekvence je v souladu s wiki, tak bych se drzel asi toho
BMS Příklad Chtěl bych se zeptat, zdali už někdo řešil následující příklad: "A a C komunikují přes satelit B. A má přidělené pásmo 10 MHz s nosnou frekvencí 1820 Mhz a C má pásmo 20 MHz s nosnou frekvencí 1834 MHz. Navrhněte jaký korekční kód a zabezpečení lze použít. Kolik procent chyb je třeba opravit. Další rušení zanedbejte." Jediné, co mě napadlo, je zaměřit se na překryv spektra, ale nejsem si jistý, jestli je to cesta správným směrem. Rád bych tímto směrem otevřel diskuzi.
No to že se kanály překrývají po nějakých procentech nebude znamenat, že přesně tolik procent bude chybovost přenosu, takže tenhle směr je podle mě špatný. Bohužel mě ale nenapadá, o co soudruhům ve skutečnosti jde.
Celkovo mi ten příklad přijde jako blbost hmmm
I kdyz to je mozna prakticky blbost, tak me nenapada vhodnejsi reseni na pisemku. Delal bych to stejne. :D
Zobrazit všechny odpovědi (1)
Celkovo co koukám na ty otázky z minulých let, tak to jsou místy strašný koblihy...
Jednoduchá odpověď by byla: modulace BPSK a konvoluční kód s poměrem 1/2. Jenže to odůvodnění by za moc bodů nebylo: "používá to GPS, je to prověřené" :D
BMS Ahojte, máte niekto skúsenosti s opravným termínom z BMS? Nebýva zámerne ťažší ako v niektorých iných predmetoch? Riešim dilemu, či vypustiť riadny termín z BMS a dobre sa pripraviť na MAT, alebo skúsiť zvládnuť oboje. Vďaka :)
PKS Priprava na zkousku:
https://docs.google.com/document/d/1lzHKVYO2C7MVh3sQECQqtrDEzW-P4dTw26c0hs9NFrg/edit?fbclid=IwAR1Wr1jlgMI4q1JfT_RktrmyNrhmYr5_zR1llFzcyXL80D28ogrR671vpw0
PGP Nevite, jestli ma byt na obhajobu i nejaka prezentace (slidy) nebo jde jen o predvedeni projektu vyucujicim?
Já předpokládám slajdy
ROBa Kdo uz byl na zkosce, co vsechno bylo v testu?
Schéma robota, odometrie, korespondující body + poloha bodu ve 3D, Dead reckoning, Monte Carlo, stabilita systému (výpočet)
Diky)
BMS Vie niekto aké prezentácie boli / neboli preberané?
Všechny ze stránek předmětu a navíc ještě 2: (i) kódování, které je ve wisu a (ii) Bluetooth 4 (BLE), tuto prezentaci jsem nikde nenašel.
Zobrazit všechny odpovědi (1)
Diki za info ;)
Bluetooth je vo wlan prednáške
POVa Některé odkazy na přednášky nefungují. Kdyby někdo chtěl, odkazy z předchozích let najdete na http://www.fit.vutbr.cz/study/course-l.php.cs?id=10933 pro: 04. Segmentace, analýza barev, analýza histogramu (CZ jednotná verze) 11. Registrace obrazu 12. 3D Vision/3D Vidění 13. Akcelerace zpracování obrazu
PCS Nezminil se na prednasce, co cekat na semestralce? Diky.
https://docs.google.com/document/d/1hoSc6N30gejz7t8EJYhbtDkcELqaRkdvuWLwqOJShlY/edit#heading=h.w2lfoeacn8hf
TIN Lze redukovat rekurzivně vyčíslitelný jazyk na rekurzivní.? Ano nebo Ne.? (Podle mě se tím pokazí implikace definice redukce)
Podle mě pokud by jsi dokázal udělat platnou redukci z RE na REC, tak tím ukážeš, že ten jazyk není RE ale je REC. Např. když bys dokázal udělat platnou redukci z HP (který je RE) na nějaký problém, který je REC, tak tím ukážeš, že HP je REC.
Zobrazit všechny odpovědi (1)
Ja by som poupravil tvrdenie "není RE ale je REC" -> "je (navyše) REC", pretože každý REC je zároveň RE. Ale v princípe to sedí.
Takže pokud jsem to pochopil tak "ano".
záleží jak to použiješ, redukci lze použít pro důkaz, že něco je RE nebo REC, v tom případě použiješ redukci ze zkoumaného problému na nějaký známý problém a nebo se používá pro důkaz, že něco není RE nebo není REC, v tomto případě redukuješ známý problém na zkoumaný problém, ale v obou případech figuruje problém jehož status rozhodnutelnosti je známý a jak jsem psal výše, pokud bys dokázal provést redukci z HP na nějaký problém, který je určitě REC (existuje pro něj úplný TS atd..) tak bys tím dokázal, že HP je REC (v tomto se ti to pravděpodobně nepodaří :D )
TIN odkaz na záznam z dnešní hromadné konzultace - kamera nahrála pouze prvních cca 50 minut, pak to zabalila - kvalita taky není zázrak, ale třeba to pomůže
https://mega.nz/?fbclid=IwAR2Nabvy6NDh10QdH3gbYCqdcViqNPh_k1SE94pl4GEr1CvQph5a_Q7dyOc#F!vJZElIzB!_kAPAtNkBcQnmIe5my5zpw
TIN 3.Domácí úkol si bude vybírat přímo na Zkoušce.? Na CVT není krabice. :(
Úkol je do pondělí, od zítřka je na CVT krabice
Do neděle bylo původně řečeno
THE Termín odevzdání projektu posunut na 31.1. :)
bomba, a jen tak na okraj... o co vlastne v tom projektu ma jit? :D
Zobrazit všechny odpovědi (1)
:D Sednout a nabusit 5-10 stran textu. A odevzdat to.
Nevím, proč to vůbec vypisuje na tak brzo, posunuje to každý rok :-D
A to už som bol rozhodnutý srať na to...
SMT Ešče nejsú zápočty, ej? EDIT: Ej už sú!
ne,nejsou, taky nechápu, proč to tam nenaházeli...
nechcete mu někdo hodit mail, že už by to bylo vhodný? :D
Uz su (maximalne 2 neospravedlnene absencie zo 4 kontrolovanych)
Zobrazit všechny odpovědi (1)
Yaay!
ZZN projekt Zdravím, někdo kdo už má hotovo/obhájeno a byl by ochotný mi odpovědět na pár dotazů? ;)
Bartik byl v pohode, neptal se moc do detailu, zajimala ho data, co a proc jsi doloval + struktura v RapidMineru.
Zobrazit všechny odpovědi (1)
Filip Šťastný Díky za info, ale já spíš chtěl s někým probrat tu část o dolování :D
THE Víte někdo, jak je to s termínem projektu do THE? Je termín ve wisu konečný, nebo ho můžeme odevzdat později, jak to prý bylo minulý rok?
Napis mu, zeptej se a pak sem hod odpoved. :)
SIN Jak je to s bodama za projekt? Vidím, že spousta lidí už má i známku...
Ale ti byli na předtermínu, za projekt pořád nemá body nikdo imho.
Za předtermín jsou body, za projekt ne
už sú body
Tým studijního poradenství FITu (Petr Veigend, Nunvarova Svatava a Jaroslav Dytrych) přeje všem krásné a klidné Vánoce a hodně úspěchů v roce 2019 (nejen u zkoušek ).
Děkujeme! Při téhle příležitosti musím vzpomenout našeho skvělého učitele doc.Kunovského, který nám před lety přál "Veselé a šťastné Vánoce, všechno nejlepší v novém roce". ️ Čest jeho památce. https://www.youtube.com/watch?v=BoRTnh3yO8E
THE Byly cvičení v THE? A jestli jo, může někdo nasdílet zápisky?
HKO Humanitní Kdy se tak běžně zadávají zápočty? Ať vím, kdy to zkontrolovat...
BMS projekt2 Ahoj, chtěl bych upozornit, že referenční program `errInjecter` při argumentu `-b` očekává počet bitů, nikoli procentuální chybu jako při argumentu `-r`. Je to napsané v nápovědě programu, ale původně jsem to omylem přehlédl a překvapivě procházely i testy při `errInjecter -b 100 -i file.out`. ~~~ Usage: errInjecter -i file -[b|r] value -i - input file -b - burst error rate [b] -r - random error rate [%] -h - this message ~~~
BMS proj2 Ahojte, je tu niekto, kto sa pri opravovaní random chyby pomocou ReedSolomona dostal cez 18%? Trochu som analyzoval ten random generátor v errInjectore a podľa toho, čo ma naučil PePe na IMS, tento generátor asi nie je moc pseudonáhodný ...
Ale pokud máš zapsanou výtvarnou informatiku, todle bys mohl odevzdat jako úkol za 5 bodů :D máš tam pěkný vzor :D
Zobrazit všechny odpovědi (6)
Sranda je, že celý projekt je za 8bodov ... :D
Plus 5 bonusových bodů za kvalitní práci... VIN <3 nejlepší předmět na FITu
jen je to předmět původně z masárny myslím :D externista, ale poslouchat ho pokaždé hodinu a půl bylo celkem náročné :D
Právěže to nebylo náročné, bylo to super, fakt zajímavé přednášky. Nosili jsme si k tomu točeného Richarda v kelímcích, ideální středeční večer :D
náročné to bylo z toho hlediska, že ta hodina a půl ubíhala strašně pomalu jak to bylo nudné :D
To bude ta absence točeného Richarda, s ním to letělo docela rychle.
IMO ten generátor je jen taková hračka (když se podíváš dovnitř, volá to rand()). V reálu snad bude používat něco, co vypadá alespoň trochu náhodně.
Zobrazit všechny odpovědi (1)
Vzhľadom na to, že tento projekt je už niekoľkokrát zrecyklovaný, autor pôvodného zadania je niekto iný a zo skúseností s reklamáciou prvého projektu ... Tomu veľké šance nedávam :D
Ten referenční program taky vkládá úplně jiné množství chyb, než kolik se zadá hodnotou argumentu `-r`. :-/ https://wis.fit.vutbr.cz/FIT/st/phorum-msg-show.php?id=52543
Zobrazit všechny odpovědi (2)
Jo, ale na souborech větších, než cca 100B to vkládá těch chyb míň. Např při nastavení 20 jich tam bývalo tak 15-17% (testováno na 1MB souboru)
I při 1 MB souboru to ale podezřele lítá a reálně pak netestuješ množství chyb, které jsi požadoval.
BMS Nemá někdo prosím ty poslední přednášky, které bral a které nám odmítl dát k dispozici?
SRI Přednáška se dnes nekonala, přišla jsem tam jediná. Ale aspoň jsem se poptala, co jsou podle doktorky Květoňové nejdůležitější témata na zkoušku. Tak tady, můžete klidně i doplňovat odpovědi...
https://docs.google.com/document/d/1XNXjVyU3C4r9BKfmGIXxxHZtiu5rAWv3_HmnQFRpTbU/edit?usp=sharing