PIS polsem Zdravím, nemohol som byt na poslednej prednaske, chcem sa spytat, ci bolo povedane nieco k polsemke, pripadne poznacil si niekto kam sa doslo v slajdoch ?
Kromě toho, že je na ní registrace ve wisu, k půlsemestrálce neříkal nic. Na poslední přednášce bylo Tech03-Webova_vrstva.pdf a p05_Architektury_principy.pdf, přičemž u tý druhý přednášky si nejsem jistej, zda byly mikroslužby, možná ještě ne. Věci před mikroslužbama si pamatuju, že byly.
Zobrazit všechny odpovědi (4)
Ďakujem
Jen pro ujištění se: Přednášky Workflow a Ontologie ještě vůbec neprobral?
Antonín Neužil jj
Petr Rusiňák díky
FYI uz jsou zverejnene zaznamy
Zobrazit všechny odpovědi (3)
Richard Stehlík a na akej rýchlosti to musím pozerať, aby som to stihla? :D
No pokud je zverejnenych 5 zaznamu, kazdy ma 3 hodiny, do zitrejsi zkousky zbyva 28 hodin, takze (5*3)/28, cili bohate staci rychlost 0,5.
Richard Stehlík hmmm then let's get down to business to defeat the huns
PIS ahoj, pokúšal sa niekto použiť tú školskú mysql databázu na projekt? máme spring + hibernate a ani za boha sa tam neviem pripojiť. (lokálna db nám funguje)
PIS je tu někdo, kdo hledá tým na projekt? jsme 3, klidně někoho ještě přibereme. platforma bude JAVA.
PIS Má ještě nějaký tým volné místo?
Take hledam nejaky tym.
Sak to zbuchas sam, Angular + https://www.mocky.io/, naco team :D
Filip Pobořil pm
k nám klidně jo, jsme 3, ale uzávěrka zítra
Zobrazit všechny odpovědi (1)
Nakonec jsme tri, tak to dame nejak spolecne :)
PIS Ahoj, hledam tym na projekt.
už ho máš? my jsme 3, klidně bys k nám ještě mohl
PIS Ahoj, hledám tým na projekt. (Preferována Java EE, ale může být i něco jiného)
PIS prosím vás, nenašli ste niekto po prednáške čierny obal na okuliare?
PIS Hledáme 1-2 členy do teamu (momentálně jsme 2). Platforma Java EE. [Edit] Máme plno
taky hledám tým, rád se přidám
PIS hledám tým na projekt
Ahoj, také hledám někoho na projekt.
sprava
PIS Hledám někoho na projekt. Preferuji React/Angular/Vue + Node.js + PostgreSQL.
PIS existují k tomuto předmětu záznamy a pouze nejsouzpřístupněné studentům, kteří v daném roce neměli předmět zapsaný nebo vůbec neexistují?
Zobrazit všechny odpovědi (3)
super,.. ale stáhnout se to asi nedá, co? :D
to je už starý až moc a i tak je toho jen půlka... si nepomůžu.. jediněbytobyl někdoochotný nasdílet
PIS hľadám tým do ktorého by som sa mohol pridať alebo niekoho do dvojice. Moja znalosť Javy je vysoká
sz
PIS hľadám tým do ktorého by som sa mohol pridať alebo niekoho do dvojice. Moja znalosť Javy je vysoká
PIS - Niekto miesto v týme na projekt ?
Ja tiež hľadám, môžeme byť spolu
Také hledám tým.
PIS Niekto miesto v týme ?
PIS Ahoj, hledáme do týmu dvě osoby. (zatím jsme dva) :)
PM
PIS Čaves, vedel by mi niekto povedať (čo už má predmet za sebou), či sa očakáva viac prepracovaný projekt, keď má tím 5 ľudí, oproti projektu, ktorý by spravil dvoj/trojčlenný tím? Ten rozsah 2-5 ľudí mi totiž príde podozrivý :D Vďaka :)
Ani nie, skor sa hladi na pouzite technologie a ci sme rozmyslali ako pouzivatel
Za mě bych řekl, že ano. Pokud bylo v týmu 5 lidí, bylo očekáváno širší pojetí a propracovanější projekt.
PIS Co se tam probíralo?
Zobrazit všechny odpovědi (6)
je ti trochu podobnej
Jan Černý PIS ? Prídem Ti rovnako nudný ako ten predmet ?
Martin Pavelka Ten z toho GIFu
:D nevies kolko doktorantov bude na skuske ?
Martin Pavelka 8
Hm nemam 8 dni na naucenie, o kazdeho menej je jeden den menej ucenia :D
Pokrocile informacne systemy ;)
Zobrazit všechny odpovědi (3)
Make sense :-)
No este aby tam boli Signaly a systemy, to by ako vypadalo teda...
Filip Raiper Gulán
Viete niekto nieco ? :D
Zobrazit všechny odpovědi (3)
Aky je plan ? :D ale nic tazkeho prosim som uz mimo motivaciu :D
https://www.youtube.com/watch?v=-EfqQktPLZw
Učíte se někdo něco jiného než sdílené dokumenty? Popř. jak k tomu nacházíte motivaci?
Neviem sa naucit ani tie zdielane
Zobrazit všechny odpovědi (1)
https://cs.wikisource.org/wiki/Studentsk%C3%BD_zp%C4%9Bvn%C3%ADk/I.#P%C5%99ed_zkou%C5%A1kami
PIS Prosim ma niekto info ci bude prednaska v utorok?
Nikto nič?
PIS Máte někdo náhodou už stažený ten soubor pro "doc.html" (dokumentace k projektu) lokálně a nasdílel byste ho prosím se mnou? Nejede teď to přihlašování a trochu pochybuji, že to během zítřka napraví.
http://leteckaposta.cz/963717553
Dobrej skutek pro dnešek odškrtnut a to je teprve 1:45.
A už jsi podle všeho pomohl dokonce 7 lidem. :D
PIS Nevie niekto kedy budu vysledky polsemky, nespominal nieco? Uz bezi 3 tyzden a stale nic, to sa mi zda docela dost :-D
Zrovna u PISu čím později, tim líp
Zobrazit všechny odpovědi (10)
Preco? :-D
Nevím, ten předmět je čistý grc :D
Jako celá tahle škola. :'(
Daniel Dušek tak proč zde studuješ ? :-D Kálíš do vlastního hnízda :-P
Snažím se ukojit své silné masochistické sklony. :D
Njn masochizmus je navykovy :/ neni lepsi pocit ako sa plieskat bicom a pri tom orgazmicky vykrikovat vsetky programovacie jazyky, ktore poznas :/
Ehm ... Jak víš co teď dělám ???
to robime vsetci :/
"aaaaaah-LISP-aaawyeah." - Bc. Filip Gulán, 2018, a mnoho dalších. :D
fuck, to uz znie strasidelne :-D
Byl jste tam někdo v poslední době?
Zobrazit všechny odpovědi (7)
ty nemas vysledok ci co? daval ich tusim v piaotk alebo tak nejak
Filip Raiper Gulán jo mam jen mě zajimalo zda se něco děje na přednášce. Zda tam někdo chodí
Doufám, že tam nikdo nechodí, aby to brzy zrušili
Trosku prehanas ne? :-D
Asi jo, no... :D
My sme moc nechodili na WAP (ten isty garant myslim) a vypili sme si to na skuske
Tomáš Poremba uz nie je...
PIS Zadanie A, ak by to chcel niekde niekto uchovať.
Diky
Tie abstraktne objekty ste popísali ako? To vôbec existuje? Neexistuje iba abstraktná trieda?
Ja som tam písal o abstraktných a konkrétnych typoch, nevedel som čo presne chce.
PIS Nevedel by prosim nekdo tuto otazku? a) Vysvětlete pojem obecného dědění. b) Popište otázku dědičnosti pomocí pojmu relace. c) Jak se dědění zapisuje v programovacích jazycích (uveďte příklad v CDL) d) Jak se řeší otázka přímých následníků a následníků (použijte pojem tranzitivní relace) e) Jaké vznikají problémy, pokud se při dědění vlastnosti pouze nepřidávají (uveďte příklad)
a) Zpusob ustanoveni vztahu mezi objekty. b) Jde o binární relace na množině typů struktur a relace předek a následník jsou tranzitivními uzávěry relace přímého předka a následníka (slide 28 prednaska 020) c) concept A/AA properties: PA1 : int ... end concept concept B/BB inherits A/AA properties PB1: int .... end concept d) Typ ve skutečnosti obsahuje vlastnosti všech předků (nejen přímých). Tranzitivní uzávěr počítá překladač. (slide 33 prednaska 020) e) Rozhraníjednotlivýchtypůnemusejízačínatna stejném místě, neboť přístup k rozhraním jednotlivých typů zajišťuje systém komponentové technologie. Tím padá i problém se začátkem rozhraní pro vícenásobnou dědičnost. Navíc výhodou je možnost vlastní implementace vlastnosti pro každé typové rozhraní zcela nezávislé na jiných rozhraních.(slide 96 prednaska 020) e) [Asi lepsi varianta] Vzhledem k tomu ze pri dedeni se ne jenom pridavaji prispesky ale jiz existujici vlastnosti muzou mazat/modifikovat, pak: 1. Kdyz budes postupne dedit a upravovat vlastrnosti a nedavat tam zadne nove, tak se ti ve vysledku vytvori zcela novy typ a nema cenu dedit 2. Stejne tak kdyz mazes vlastnosti, ve vysledku prijdes k tomu ze typy A a B nemaji nic spolecneho, coz je trochu v rozporu s koncepci dedeni
Zobrazit všechny odpovědi (5)
A nepta se u toho e) na neco jineho?
Adam Kožušník NEvim co si mam predstavit pod "vlastnosti pouze nepřidávají", konkretne neni mi jasny vyznam toho "nepřidávají". Je to neco ve stylu "mam typ A, vytvorim typ B, ktery dedi z A"? V tomto pripade problem je ten ze budes mit 2 stejne typy, ktere se lisi jenom jmenem, coz neni moc logicky
Sergey Panov u dedeni nemusis vlastnosti pouze pridavat, ale muzes je take ubirat/prepisovat
Filip Weisser Aha, jo, tak v tom pripade: 1. Kdyz budes postupne dedit a upravovat vlastrnosti a nedavat tam zadne nove, tak se ti ve vysledku vytvori zcela novy typ a nema cenu dedit 2. Stejne tak kdyz mazes vlastnosti, ve vysledku prijdes k tomu ze typy A a B nemaji nic spolecneho, coz je trochu v rozporu s koncepci dedeni Asi...
PIS na wiki fituške neexistujú žiadne vypracované otázky, ani som nikde inde žiadne nenašial. Nemá niekto vypracované semky?
našiel som iba toto https://docs.google.com/document/d/1ZYQjx1-aawjehY9EU3fnxT-X8kGFVt92W3OqOZYjkzM
Ja som nasiel toto https://docs.google.com/document/d/10RzLNCu4YOvesW2oR2Maz3CDqC4HDqUPv_727MOOGr8/edit
dávam výpoveď zo školy... väčšie sračky som už dlho nevidel, než vidím v PISe
Zobrazit všechny odpovědi (7)
TIN si nemal?
TIN je ružová záhrada :D aspon to dáva zmysel.. tuto ma chytá kŕč každým slajdom
niekto tu rad sado maso no :-D nie dakujem....
Snaží sa vysvetliť dedičnosť.... v najpokročilejšom predmete informačných systémoch na tejto škole.. etalón znalostí... uvažujme nyní relaci ekvivalence nad relací dědičnosti nazvanou totožný přímý předchůdce. Ekvivalence je dána shodností prvního prvku relace dědičnosti. Relace totožného přímého předchůdce vytváří rozklad na relaci dědičnosti. • Budeme se nyní zabývat vlastnostmi faktorových množin definovaných touto relací. Jinými slovy budou nás zajímat vlastnosti prvků dědičnosti definujících všechny přímé následníky jednoho předchůdce.
co uz, ved vacsina vaci na VS bola lahkych v podstate, len tie informacie ktore sme k tomu dostali boli naaranzovane tak, ze sa z toho nedalo pochopit nic :-D treba urobit vedu zo vsetkeho predsa :-D
A já si fakt na malou chvilku myslel, že ten jazyk fakt existuje... Ale hlavně se nezapomeňte zpaměti naučit, jak se v něm zapisuje dědičnost!
PIS je podle mě easy, ale ta látka je fakt peklo. To je úroveň Honzíkového IALu
PIS Nebyl by prosim nekdo ochotny vymenit si cas pisemky z 13:00 na 14:00? :)
já bych bral vyměnu z 14 na 13